A.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)崗位對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的能力素質(zhì)有不同的要求
B.對(duì)人才不僅要量才而用，還要量能而用
C.在實(shí)際工作中要避免大材小用，小材大用
D.不同層次的領(lǐng)導(dǎo)在職權(quán)的等級(jí)上是有差異的
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A.能從動(dòng)態(tài)中求得心理平衡，自覺地把自己的行為控制在適當(dāng)?shù)南薅葍?nèi)
B.良好的道德品質(zhì)
C.有敏銳的感覺、良好記憶力、豐富的想象力
D.團(tuán)結(jié)大眾的組織指揮能力
A.扎實(shí)的文化基礎(chǔ)
B.精通的專業(yè)知識(shí)
C.比較廣博的知識(shí)面
D.強(qiáng)烈的革命事業(yè)心、責(zé)任感和改革創(chuàng)新的進(jìn)取性
A.不同的領(lǐng)導(dǎo)者具有不同層次的素質(zhì)
B.對(duì)人才不僅要量才而用，還要量能而用
C.避免大材小用，小材大用
D.不要所用非所學(xué)，專業(yè)不對(duì)口
A.屬于經(jīng)驗(yàn)決策
B.憑借的是個(gè)人的睿智、膽識(shí)
C.屬于科學(xué)決策的范疇
D.是處理一時(shí)一地的問題的
A.也稱之為不確定性決策
B.是指領(lǐng)導(dǎo)不具備決策的條件，不能做出決策的情況
C.包括危機(jī)決策
D.包括現(xiàn)場(chǎng)決策
最新試題
一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)可以實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的共同愿景、理念和目標(biāo)，還體現(xiàn)在領(lǐng)導(dǎo)和成員在團(tuán)隊(duì)中可以相互提升，做到價(jià)值互增。
變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力，強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益，強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺性，但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。
以下關(guān)于“溝通”的定義說法正確的有（）
實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)和社會(huì)大發(fā)展是極少數(shù)的高級(jí)領(lǐng)導(dǎo)人所應(yīng)實(shí)現(xiàn)的領(lǐng)導(dǎo)組織和社會(huì)的成果，更是廣大民眾的理想追求。
優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。
協(xié)同力是指組織綜合利用組織內(nèi)外部的各種資源，使之發(fā)揮超強(qiáng)效用的能力，協(xié)同力通過對(duì)組織（）有效整合，既保證了企業(yè)自身的運(yùn)營(yíng)健康，又能快速適應(yīng)環(huán)境的變化。
從垂直領(lǐng)導(dǎo)力到共享領(lǐng)導(dǎo)力，反應(yīng)了人們思維認(rèn)識(shí)上從將領(lǐng)導(dǎo)視為“一個(gè)社會(huì)化的角色”向“一個(gè)層級(jí)化的過程”的轉(zhuǎn)變。
不同的身份，會(huì)有不同的責(zé)任，有共同的擔(dān)當(dāng)。
領(lǐng)導(dǎo)者并不認(rèn)為自己比他人優(yōu)秀，所有人都享有平等的權(quán)力，他們關(guān)注的是他們自身及他人的成長(zhǎng)，以及促使這些成長(zhǎng)的組織系統(tǒng)，他們鼓勵(lì)下屬的價(jià)值觀認(rèn)同，影響下屬謙遜的行為，使下屬不是向領(lǐng)導(dǎo)服務(wù)而是主動(dòng)向他人服務(wù)。
領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。