A、教書育人、有教無(wú)類
B、為人師表、言傳身教
C、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致、準(zhǔn)確無(wú)誤
D、虛懷若谷、敩學(xué)相長(zhǎng)
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A、教育是潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的事
B、教學(xué)不留下思維痕跡
C、教化百姓不要留下傷痕
D、真正的教育不應(yīng)該給學(xué)生心靈世界留下創(chuàng)傷
A、少爭(zhēng)多讓,善于傾聽(tīng)
B、容忍異己,理解寬容
C、坦誠(chéng)相見(jiàn),贊美欣賞
D、巧用語(yǔ)言,珍惜情誼
A、表?yè)P(yáng)學(xué)生的行為,不表?yè)P(yáng)學(xué)生的人格
B、和班級(jí)的優(yōu)秀學(xué)生拿來(lái)相互比較
C、表?yè)P(yáng)不能太廉價(jià)或過(guò)度
D、公開與私下表?yè)P(yáng)雙管齊下
我市中外合資三得利啤酒公司在創(chuàng)業(yè)初期,決定將一批質(zhì)量不過(guò)硬的啤酒倒入下水道,在公司職員中樹起了質(zhì)量是企業(yè)第一生命的豐碑。從此該公司產(chǎn)品以質(zhì)量過(guò)硬,為企業(yè)產(chǎn)品帶來(lái)了良好聲譽(yù)。
該公司此舉的目的是()
A、在職工心中確立質(zhì)量意識(shí)
B、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)的威信
C、解決產(chǎn)品質(zhì)量差問(wèn)題
D、降低企業(yè)的經(jīng)濟(jì)損失
A、合情、合理、合法
B、合情、合理、不合法
C、合情、不合理、不合法
D、不合情、不合理、不合法
A、學(xué)生家長(zhǎng)開支
B、學(xué)校開支
C、政府開支
D、學(xué)校舉辦者開支
A、熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,擁護(hù)中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),擁護(hù)社會(huì)主義
B、全面貫徹國(guó)家教育方針,自覺(jué)遵守教育法律法規(guī)
C、依法履行教師職責(zé)權(quán)利
D、不得有違背黨和國(guó)家方針政策的言行
A、優(yōu)秀學(xué)生
B、單親家庭學(xué)生
C、每一位學(xué)生
D、智障學(xué)生
A、加強(qiáng)聯(lián)系,統(tǒng)一認(rèn)識(shí)
B、設(shè)身處地,置換角色
C、尊重理解,一視同仁
D、真誠(chéng)交流,溝通情感
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小軍(15歲)因搶劫被抓了起來(lái),學(xué)校隨后將他除名。因?yàn)樾≤娔挲g尚小、又是協(xié)從,法院依法對(duì)他免于刑事處罰。小軍要求回校讀書,學(xué)校加以拒絕。學(xué)校的做法()
()是教師同事之間良好溝通的基礎(chǔ)。
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教育工作者主體是管理人員。