A.訪談法
B.問卷調(diào)查法
C.資料分析法
D.觀察法
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A.法國
B.英國
C.美國
D.德國
A.問卷調(diào)查法
B.觀察法
C.訪談法
D.工作日志法
A.經(jīng)濟
B.參與
C.動態(tài)
D.系統(tǒng)
A.工作任職者
B.工作領(lǐng)導(dǎo)者
C.工作分析小組成員
D.企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)
A.職位
B.職務(wù)
C.職系
D.職組
最新試題
ABC分類權(quán)重法是根據(jù)“重要的少數(shù)和次要的多數(shù)”的基本原理確定各因素權(quán)數(shù)的簡便方法。
科學(xué)管理之父泰勒是現(xiàn)代工作分析理論的奠基者,他采用一系列科學(xué)的方法研究當(dāng)時生產(chǎn)技術(shù)條件下的最佳分工水平。
工作能級的大小是由它在組織中的工作性質(zhì)、繁簡難易、責(zé)任大小、任務(wù)輕重、在組織中的重要性、對組織的貢獻大小等因素所決定的。
工作識別信息是一項工作區(qū)別于另一項工作的信息。
關(guān)鍵事件法是一種以人員為導(dǎo)向的系統(tǒng)性分析方法。
崗位工作關(guān)系是指本崗位與組織內(nèi)的其他工作崗位的關(guān)系。
工作分析成果應(yīng)用階段,不需要對所有崗位任職人員進行工作內(nèi)容、職責(zé)權(quán)限、工作關(guān)系或績效考核標(biāo)準(zhǔn)等方面的培訓(xùn)。
工作概要是工作職責(zé)的具體表現(xiàn)形式與進一步細化。
以技術(shù)或業(yè)務(wù)職位代替行政管理職位,這種做法是不可取的。
若工作分析的目的是為了人員招聘和選拔的需要,那么收集信息的重點是崗位的工作職責(zé)和特點。