A.《關(guān)于教育工作的指示》
B.《當前教育建設(shè)的方針》
C.《正確處理人民內(nèi)部的矛盾》
D.《教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合》
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A.實現(xiàn)學校的教育目標
B.提高學校的教學質(zhì)量
C.調(diào)動師生的積極性
D.以上答案都是
A.教育決策機構(gòu)
B.教育組織機構(gòu)
C.教育咨詢機構(gòu)
D.教育行政機構(gòu)
A.層層分解原則
B.系統(tǒng)性原則
C.整分合原則
D.重次相結(jié)合的原則
A.單渠道籌措教育經(jīng)費
B.多渠道籌措教育經(jīng)費
C.雙渠道籌措教育經(jīng)費
D.征收教育附加費為主，其他為輔
A.組織上的獨立性和工作上的自主性
B.知識經(jīng)驗的主體性和工作能力的獨創(chuàng)性
C.人格上的平等性和意志上的自主性
D.思維的活躍性和行為的獨立性
最新試題
教育決策的要素有（）
管理者對地方和學校內(nèi)部的教育事務負責，類似于企業(yè)，指的是教育管理職能中的（）
教育領(lǐng)導藝術(shù)特征有（）
教育費附加屬于（）
教育政策實施所要達到的結(jié)果或者要完成的任務，一般是指教育政策（）
實際進行的教育活動除了收到預期的效應外，還會產(chǎn)生各種“非預期效應”或者叫“副效應”，這種非預期效應的影響有時是很大的。這是（）的觀點。
教育各詢機構(gòu)的類型有（）
教育督導過程是（）
報表的設(shè)計、使用和采購應集中控制、統(tǒng)一分配，體現(xiàn)的是報表應遵循的（）
教育行政機關(guān)為節(jié)省空間成本、有效利用空間、縮短工作流程、迅速處理資料、提供良好的工作環(huán)境并促進人員的溝通與協(xié)調(diào)而對辦公室所做的布置，屬于教育行政機關(guān)管理的（）