單項選擇題個體心理的發(fā)生與發(fā)展，必須以生理發(fā)育、變化、成熟為物質(zhì)基礎(chǔ)，即個體生理的發(fā)展變化，例對，人腦機能的生長、發(fā)育和成熟，是心理發(fā)展的（）
A.前提
B.重要條件
C.主導條件
D.生理基礎(chǔ)
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1.單項選擇題常見的基因遺傳疾病有（）
A.唐氏綜合癥和杭亭頓舞蹈癥
B.苯丙酮尿癥和杭亭頓舞蹈癥
C.唐氏綜合癥和特納氏綜合癥
D.苯丙酮尿癥和特納氏綜合癥
2.單項選擇題常見的由染色體異常導致的疾病是下列（）
A.唐氏綜合癥和杭亭頓舞蹈癥
B.苯丙酮尿癥和杭亭頓舞蹈癥
C.唐氏綜合癥和特納氏綜合癥
D.苯丙酮尿癥和特納氏綜合癥
3.單項選擇題具體運算階段的兒童可以進行群集運算，例如，可將兩個集組合為一個新的集，這被稱為群集運算的（）
A.組合性
B.結(jié)合性
C.同一性
D.重復性
4.單項選擇題埃里克森心理社會性發(fā)展階段中的（）階段的兒童進人了弗洛伊德所描述的戀父或戀母情結(jié)的階段。
A.自主與羞怯、懷疑階段
B.親密與孤獨階段
C.主動與內(nèi)疚階段
D.勤奮與自卑階段
5.單項選擇題由于擔心違背超我而使原我的需要得到滿足所引發(fā)的焦慮被弗洛伊德稱為（）
A.客觀性焦慮
B.道德上的焦慮
C.主觀性焦慮
D.神經(jīng)性焦慮
最新試題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
測量情感目標是否達到和認知目標是否達到是一樣的。（）
題型：判斷題
智力發(fā)展較差的學生，通過老師的具體提示或通過具體的學習可以熟練運用學習策略。（）
題型：判斷題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
學習共同體是由學習者及其助學者共同構(gòu)成的，助學者與學習者之間是協(xié)商、互動、合作的關(guān)系。（）
題型：判斷題
對于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當（）
題型：多項選擇題