單項(xiàng)選擇題由于擔(dān)心違背超我而使原我的需要得到滿足所引發(fā)的焦慮被弗洛伊德稱為（）
A.客觀性焦慮
B.道德上的焦慮
C.主觀性焦慮
D.神經(jīng)性焦慮
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1.單項(xiàng)選擇題由于環(huán)境中真實(shí)存在的、客觀的危險(xiǎn)來源產(chǎn)生的焦慮被弗洛伊德稱為（）
A.客觀性焦慮
B.道德上的焦慮
C.主觀性焦慮
D.神經(jīng)性焦慮
2.單項(xiàng)選擇題由于擔(dān)心原我的需要所產(chǎn)生的沖動(dòng)可能戰(zhàn)勝自我而引起的焦慮被弗洛伊德稱為（）
A.客觀性焦慮
B.道德上的焦慮
C.主觀性焦慮
D.神經(jīng)性焦慮
3.單項(xiàng)選擇題弗洛伊德認(rèn)為，嬰兒一出生，與母體分離時(shí)體驗(yàn)到的就是人生最大的（），這又被稱為“出生創(chuàng)傷”。
A.憤怒
B.焦慮
C.恐懼
D.失望
4.單項(xiàng)選擇題1900年，弗洛伊德出版了他的最有代表性的著作《夢(mèng)的解析》，該書的出版標(biāo)志著精神分析心理學(xué)的（）
A.萌芽
B.誕生
C.發(fā)展
D.成熟
5.單項(xiàng)選擇題為了消除恐懼情緒，華生首創(chuàng)了（）
A.厭惡療法
B.滿灌療法
C.系統(tǒng)脫敏法
D.森田療法
最新試題
完善化和自動(dòng)化是技能形成的標(biāo)志。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時(shí)，智力活動(dòng)最佳。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對(duì)于群體極化效應(yīng)，應(yīng)當(dāng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題
孩子學(xué)會(huì)在家尊敬老人，后來在其他場(chǎng)合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
測(cè)量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。（）
題型：判斷題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。（）
題型：判斷題
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。（）
題型：判斷題