A.單擊鼠標(biāo)左鍵
B.雙擊鼠標(biāo)左鍵
C.三擊鼠標(biāo)左鍵
D.單擊鼠標(biāo)右鍵
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A.幻燈片的母版
B.幻燈片的模板
C.幻燈片的版式
D.幻燈片的配色方案
A.表現(xiàn)力
B.受控性
C.參與性
D.接觸面
A.容量大
B.具有先進性
C.用于教與學(xué)的活動
D.多樣化
A.課前評價學(xué)生原有的音樂知識與技能水平
B.教學(xué)過程中以觀察、提問、抽唱等方式對學(xué)生進行評價
C.學(xué)生期中考試是形成性評價
D.學(xué)生期終考試是形成性評價
A.設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的題目讓學(xué)生進行練習(xí)
B.通知學(xué)生上課的時間、地點
C.向?qū)W生提供學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)的評價量規(guī)
D.課后對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行測評能達到目標(biāo)的策略
最新試題
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
陶行之先生首次在嘉興的教學(xué)中使用了（），這促成了我國電化教育的萌芽。
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
電視教材的設(shè)計原則有（）、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
“電化教育”一詞正式使用和得到公認(rèn)是在（）年。
“能運用幾何語言規(guī)范地寫出對頂角性質(zhì)的推理過程”屬于布魯姆認(rèn)知目標(biāo)中的“綜合”層次。
1919年，我國開始有人使用幻燈機進行教學(xué)活動，這類似于美國的視覺教育，可以認(rèn)為是中國教育技術(shù)的起步。1936年，我國學(xué)者使用（）的概念概括了這種使用電影機、幻燈機等現(xiàn)代化的聲、光、電設(shè)備進行教育和教學(xué)活動，并于1983年改稱為教育技術(shù)。
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
在課程教學(xué)開始前的評價活動稱為（）