A.表現(xiàn)力
B.受控性
C.參與性
D.接觸面
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A.容量大
B.具有先進(jìn)性
C.用于教與學(xué)的活動
D.多樣化
A.課前評價學(xué)生原有的音樂知識與技能水平
B.教學(xué)過程中以觀察、提問、抽唱等方式對學(xué)生進(jìn)行評價
C.學(xué)生期中考試是形成性評價
D.學(xué)生期終考試是形成性評價
A.設(shè)計與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的題目讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
B.通知學(xué)生上課的時間、地點
C.向?qū)W生提供學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)的評價量規(guī)
D.課后對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測評能達(dá)到目標(biāo)的策略
A.電化教育教育技術(shù)信息化教育
B.教育技術(shù)電化教育信息化教育
C.教育技術(shù)信息化教育電化教育
D.電化教育信息化教育教育技術(shù)
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最新試題
中國最大的四家ISP中，（）由國家教育部管理，目的是改善我國大學(xué)教育和科研的基礎(chǔ)環(huán)境，推動我國教育和科研事業(yè)的發(fā)展。
.結(jié)構(gòu)簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好，常在教室中使用的話筒是（）
一般說來，在波形音頻采集時，（）越高，聲音的失真越小。
教育技術(shù)中常用光學(xué)媒體的設(shè)備是指（）
就資源的內(nèi)涵來看，學(xué)習(xí)資源與教學(xué)資源是一致的，凡是可以作為教學(xué)資源的，都可以被用作學(xué)習(xí)資源供學(xué)生使用；學(xué)習(xí)資源也可以作為教學(xué)資源使用。
中國電化教育事業(yè)進(jìn)入大發(fā)展的時間點是（）
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、（）和課件制作。
大多數(shù)CAI課件的寫作方法為（）
電視攝像時，為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
教學(xué)策略設(shè)計的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。