A.幻燈片的母版
B.幻燈片的模板
C.幻燈片的版式
D.幻燈片的配色方案
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A.表現(xiàn)力
B.受控性
C.參與性
D.接觸面
A.容量大
B.具有先進(jìn)性
C.用于教與學(xué)的活動(dòng)
D.多樣化
A.課前評(píng)價(jià)學(xué)生原有的音樂知識(shí)與技能水平
B.教學(xué)過程中以觀察、提問、抽唱等方式對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)價(jià)
C.學(xué)生期中考試是形成性評(píng)價(jià)
D.學(xué)生期終考試是形成性評(píng)價(jià)
A.設(shè)計(jì)與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的題目讓學(xué)生進(jìn)行練習(xí)
B.通知學(xué)生上課的時(shí)間、地點(diǎn)
C.向?qū)W生提供學(xué)習(xí)過程表現(xiàn)的評(píng)價(jià)量規(guī)
D.課后對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行測(cè)評(píng)能達(dá)到目標(biāo)的策略
A.電化教育教育技術(shù)信息化教育
B.教育技術(shù)電化教育信息化教育
C.教育技術(shù)信息化教育電化教育
D.電化教育信息化教育教育技術(shù)
最新試題
教學(xué)策略設(shè)計(jì)的過程中，應(yīng)當(dāng)盡可能選擇最恰當(dāng)?shù)拿襟w運(yùn)用于教學(xué)。
一般認(rèn)為，（）是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合，創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法，開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。
電視攝像時(shí)，為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu)，我們應(yīng)該采用的拍攝景別是（）
現(xiàn)代教育的基本特征是教育的大眾化、教育的終身化、教育的職業(yè)化、（）和教育的國際化。
光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞（）的一類教學(xué)媒體。
容易引起嘯叫的電聲教學(xué)系統(tǒng)是（）
通常會(huì)議用話筒的指向性應(yīng)選擇（）
1950-1960年，我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
一般說來，在波形音頻采集時(shí)，（）越高，聲音的失真越小。
ISO/OSI參考模型的網(wǎng)絡(luò)體系結(jié)構(gòu)中，涉及通信子網(wǎng)的為低（）