A.討論法
B.合作學習法
C.模仿練習法
D.講授法
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A.投影機和計算機相連
B.投影機與筆記本電腦相連
C.攝像機與投影機相連
D.多媒體控制臺與筆記本電腦相連
A.設計、購置、開發(fā)、應用、評價
B.設計、開發(fā)、運用、管理、評價
C.組織、設計、開發(fā)、管理、評價
D.組織、設計、購置、應用、評價
A.教育技術的研究對象是教與學的過程和資源
B.教育技術是信息技術的一部分
C.教育技術本質(zhì)就是信息技術
D.教育技術能解決現(xiàn)存教學中的所有問題
A.科學性,教育性,價值性,經(jīng)驗性,藝術性
B.教育性,技術性,抽象性,技術性,藝術性
C.科學性,教育性,藝術性,技術性,經(jīng)濟性
D.教育性,技術性,價值性,抽象性,經(jīng)濟性
A.觀念形態(tài)技術
B.在教育教學活動中所運用的物質(zhì)工具
C.在解決教育教學問題中所運用的技巧、策略、方法等
D.教育教學中所蘊含的教學思想、理論等
最新試題
.結構簡單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
容易引起嘯叫的電聲教學系統(tǒng)是()
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
在課程教學開始前的評價活動稱為()
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個單位所有。
能將電視機、錄像機、攝像機、VCD機等輸出的模擬視頻信號轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號的轉(zhuǎn)換設備是()。
1967年,斯克里文提出了()的概念,這種在教學過程中的評價有助于對處于開發(fā)階段的教材進行改進,也可以用于對教學方案和教學過程進行分析。
一般認為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強的教學系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學問題的方法或路徑。