多項選擇題美國心理學家加涅（R.Gǎgne）認為學生學習之后要獲得的學習結(jié)果包括：（）、態(tài)度、動作技能。
A.智力技能
B.言語信息
C.認知策略
D.元認知策略
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1.單項選擇題（）是個體擁有的有關(guān)認知過程的知識和對認知過程的控制。
A.認知活動
B.元認知
C.元認知知識
D.元認知監(jiān)控
2.單項選擇題測驗準備的第一個階段就是（）
A.確定測驗目的
B.測題的選擇和準備
C.測驗的實施
D.結(jié)果的反饋
3.單項選擇題在動作技能的形成過程中，（）的主要特點是學習者忙于領(lǐng)會技能的基本要求，掌握技能的局部動作，因而注意范圍比較狹窄，精神和全身肌肉緊張，動作忙亂，呆板而不協(xié)調(diào)，出現(xiàn)很多多余的動作，不能察覺自己動作的全部情況，難以發(fā)現(xiàn)錯誤和缺點。
A.認知階段
B.分解階段
C.聯(lián)系定位階段
D.自動化階段
4.單項選擇題（）主要是面對在心理方面出現(xiàn)了不同程度問題的學生，是矯正性的，重點解決學生與環(huán)境的協(xié)調(diào)問題。
A.發(fā)展性教育
B.補救性教育
C.思想品德教育
D.理想教育
5.單項選擇題（）是指導新觀念與認知結(jié)構(gòu)中原有觀念既非從屬關(guān)系，也非總括關(guān)系，只是和原有認知結(jié)構(gòu)中的整個內(nèi)容具有一般的聯(lián)系。
A.類屬學習
B.總括學習
C.并列結(jié)合學習
D.發(fā)現(xiàn)學習
最新試題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關(guān)程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
符號學習理論認為學習的實質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。（）
題型：判斷題
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
下列教師課堂行為中，體現(xiàn)教師錯誤運用無意注意規(guī)律的是（）。
題型：單項選擇題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
孩子學會在家尊敬老人，后來在其他場合也做出尊敬老人的行為，這是（）現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
以下關(guān)于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。（）
題型：判斷題