A.接納
B.尊重
C.自決
D.個(gè)別化
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A.接受何某的看法
B.對(duì)何某的看法不發(fā)表意見
C.不同意但表示理解何某的煩惱
D.說服何某接受主流價(jià)值觀
A.社區(qū)一學(xué)校型學(xué)校社會(huì)工作
B.治療型學(xué)校社會(huì)工作
C.預(yù)防型學(xué)校社會(huì)工作
D.適應(yīng)型學(xué)校社會(huì)工作
A.社會(huì)救助
B.就業(yè)服務(wù)
C.職業(yè)規(guī)劃
D.矯治服務(wù)
A.就業(yè)服務(wù)
B.家庭服務(wù)
C.矯治服務(wù)
D.心理健康服務(wù)
A.康復(fù)服務(wù)
B.社會(huì)救助服務(wù)
C.殘疾人援助服務(wù)
D.醫(yī)療社會(huì)工作
最新試題
以下哪些選項(xiàng)是伊麗莎白濟(jì)貧法的具體規(guī)定?()
()針對(duì)的是絕對(duì)貧窮狀況。指維持生活和健康必需的食物不足和沒有住處,較嚴(yán)重的生理需求不足、飲食營(yíng)養(yǎng)不佳、疾病,缺衣少藥等。
國(guó)際社工協(xié)會(huì)和國(guó)際社工教育聯(lián)盟嘗試對(duì)社會(huì)工作進(jìn)行定義:社會(huì)工作作為一個(gè)以實(shí)踐為本的專業(yè)及學(xué)術(shù)領(lǐng)域,社會(huì)工作推動(dòng)社會(huì)改變和發(fā)展、社會(huì)凝聚和人民的增權(quán)及解放。()原則是社會(huì)工作的核心。
心理動(dòng)力理論體系有哪些內(nèi)容?()
實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)()。
社會(huì)工作者解決倫理困境的前提是()。
根據(jù)階段性需要學(xué)說,不同的年齡段,人類的普遍需要有所不同,在青少年時(shí)期,()是普遍需要。
社會(huì)工作作為一門專業(yè),需要()提供方法論指導(dǎo)。
社會(huì)達(dá)爾文主義通過()原理解釋貧窮現(xiàn)象,強(qiáng)調(diào)貧窮源于個(gè)人而非社會(huì),認(rèn)為貧窮與個(gè)人自身有關(guān)且多源于懶惰。
社會(huì)工作是工作者運(yùn)用人類潛能與(),協(xié)助人們認(rèn)清困難和問題。