嬰幼兒早期的持久性氣質(zhì)特點(diǎn)表現(xiàn)（）。

嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一，適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。

7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。

假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。

手部精細(xì)動作的完成需要（）的支撐

4?6個月的嬰兒應(yīng)該如何教育培養(yǎng)？

嬰幼兒發(fā)展方面包括：粗大動作、精細(xì)動作、語言、認(rèn)知、社會性五個方面。

嬰幼兒能夠根據(jù)語言提示指認(rèn)五官，是在（）

嬰兒（）時，開始區(qū)分熟悉和不熟悉的人。

嘈雜環(huán)境中的語言辨別訓(xùn)練以提高（）。