A.應(yīng)懂得一切知識(shí)
B.能力比知識(shí)更重要
C.在工作中不斷增長(zhǎng)自己的知識(shí)
D.既要有自己的專業(yè)知識(shí)，還要有其他領(lǐng)域的知識(shí)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.尊重科學(xué)、實(shí)事求是，敢于堅(jiān)持真理，修正錯(cuò)誤
B.待人以誠(chéng)，寬宏大量，以謙虛、公正、誠(chéng)實(shí)的態(tài)度，廣泛聽(tīng)取不同意見(jiàn)
C.顧全大局，嚴(yán)于律己
D.在工作中求得一團(tuán)和氣
A.讓環(huán)境決定一切
B.提高對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力
C.借助群體力量提高認(rèn)識(shí)能力
D.在環(huán)境的變化中不斷提高自己的能力
A.人員素質(zhì)的高低是影響領(lǐng)導(dǎo)獲活動(dòng)的重要因素
B.良好的教育背景有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理水平
C.只要領(lǐng)導(dǎo)者素質(zhì)高，成員可以沒(méi)有多少文化
D.成員較高的教育水平有助于提高領(lǐng)導(dǎo)者的管理效能
A.決策塑造
B.確立和維持價(jià)值觀
C.動(dòng)員
D.保持穩(wěn)定性
A.溝通
B.協(xié)調(diào)
C.激勵(lì)
D.指揮
最新試題
美國(guó)管理學(xué)家杜拉克在哪本書(shū)中指出了有效領(lǐng)導(dǎo)者的五種特性（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)者用人的方法主要有試用法、委任法、聘任法和選舉法。
按照科特的觀點(diǎn)，大方放權(quán)應(yīng)在領(lǐng)導(dǎo)生涯的（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策按照形態(tài)即問(wèn)題是否重復(fù)出現(xiàn)及其思維過(guò)程，可以分為（）。
高層領(lǐng)導(dǎo)更多需要的是（）。
領(lǐng)導(dǎo)規(guī)范理論中，領(lǐng)導(dǎo)者與有關(guān)下屬進(jìn)行個(gè)別討論，獲得他們的意見(jiàn)和建議，這屬于哪種領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格（）。
領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)的提高關(guān)鍵就在于對(duì)（）。
公共領(lǐng)導(dǎo)決策的形態(tài)表現(xiàn)為權(quán)力和權(quán)威運(yùn)行的過(guò)程和結(jié)果形態(tài)。
1954年9月-1958年，我國(guó)公共領(lǐng)導(dǎo)體制為社會(huì)主義民主集中、制議行合一的政府領(lǐng)導(dǎo)體制建成階段。
領(lǐng)導(dǎo)首先要具備的特質(zhì)就是（）。