多項選擇題對教育與領導活動相互作用的正確理解是（）
A.人員素質(zhì)的高低是影響領導獲活動的重要因素
B.良好的教育背景有助于提高領導者的管理水平
C.只要領導者素質(zhì)高，成員可以沒有多少文化
D.成員較高的教育水平有助于提高領導者的管理效能
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1.多項選擇題領導責任體現(xiàn)在（）
A.決策塑造
B.確立和維持價值觀
C.動員
D.保持穩(wěn)定性
2.多項選擇題領導活動的具體作用體現(xiàn)在（）
A.溝通
B.協(xié)調(diào)
C.激勵
D.指揮
3.多項選擇題與現(xiàn)代工業(yè)社會相比，農(nóng)耕社會、手工業(yè)社會里的領導活動的突出特點是（）
A.經(jīng)驗領導
B.科學領導
C.直覺領導
D.理性領導
4.單項選擇題西方經(jīng)典的決策理論模型不包括（）
A.綜合決策模式
B.漸進決策模式
C.傳統(tǒng)決策模式
D.有限理性決策模式
5.單項選擇題提高領導者的指揮藝術水平，需要優(yōu)化領導者的性格品質(zhì)，不包括（）
A.剛柔相濟
B.自知之明
C.隨機應變
D.及時迅速
最新試題
一個企業(yè)家必須要完成由（）。
題型：單項選擇題
公共領導決策按照形態(tài)即問題是否重復出現(xiàn)及其思維過程，可以分為（）。
題型：單項選擇題
領導規(guī)范理論中，領導者與有關下屬進行個別討論，獲得他們的意見和建議，這屬于哪種領導風格（）。
題型：單項選擇題
公共領導觀念文化是一種對社會規(guī)律和主體本性自覺把握的超越性思維和精神文化，是公共領導文化體系的核心。
題型：判斷題
管理者所做的事就是通過他人實現(xiàn)自己做事的目的。所以管理者的使命就是（）。
題型：單項選擇題
作為領導，首先能掌控自己，才能繼而掌控世界。掌控自我的前提是（）。
題型：單項選擇題
按照科特的觀點，大方放權應在領導生涯的（）。
題型：單項選擇題
高層領導更多需要的是（）。
題型：單項選擇題
公共領導方式與領導方法是兩個既相互聯(lián)系又相互區(qū)別的概念。
題型：判斷題
隨著我國社會的轉型，下列哪項不屬于領導觀念文化呈現(xiàn)出的發(fā)展趨勢（）。
題型：單項選擇題