影響個人職業(yè)生涯發(fā)展的環(huán)境因素包括哪些()
(1)家庭環(huán)境
(2)社區(qū)環(huán)境
(3)城市氣候
(4)城市文化
(5)經濟形勢
(6)產業(yè)結構
A.(1)(4)(5)(6)
B.(1)(2)(4)(5)
C.(1)(2)(3)(5)(6)
D.(1)(2)(3)(4)(5)(6)
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A.職業(yè)情感障礙
B.職業(yè)行為障礙
C.職業(yè)認知障礙
D.職業(yè)能力障礙
A.職業(yè)興趣
B.職業(yè)認知
C.職業(yè)能力
D.職業(yè)個性
A.并非所有同學都適合參加社團活動
B.社團活動只是那些能力強的同學的舞臺
C.選擇社團時,應該有所為,有所不為,冷靜選擇社團
D.參加社團活動要執(zhí)著,不能畏難而退
A.獨特性
B.復雜性
C.終身性
D.綜合性
A.理想
B.職業(yè)
C.家庭
D.生活
最新試題
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
喜歡與人合作,關心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同,可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為()。
在校內舉行的招聘面試,我們應該穿校服,這樣既符合學生身份,又顯得富有朝氣和活力。
開始嘗試一些自己感興趣的職業(yè)活動,對自我能力及職業(yè)進行探索屬于()
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標和反應同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔相應責任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變,大學生應該借助規(guī)劃讓自己取得成功,而不是被規(guī)劃所禁錮。
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質的考查。