A.教育團(tuán)體
B.成長(zhǎng)團(tuán)體
C.治療團(tuán)體
D.任務(wù)團(tuán)體
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A.協(xié)調(diào)團(tuán)體中成員的關(guān)系
B.成為團(tuán)體與機(jī)構(gòu)的橋梁
C.監(jiān)督工作者的工作
D.直接領(lǐng)導(dǎo)工作者
A.信息傳遞中的障礙
B.信息傳送者的障礙
C.信息接受者的障礙
D.不對(duì)等參與的障礙
A.主動(dòng)型和被動(dòng)型
B.拒絕型和接受型
C.對(duì)等溝通和不對(duì)等溝通
D.有意溝通和無(wú)意溝通
A.避免助長(zhǎng)輸贏的觀念
B.利用團(tuán)體力量處理沖突的觀念
C.一有分歧就應(yīng)立即平息的觀念
D.建立標(biāo)準(zhǔn)和基本規(guī)則的觀念
A.社會(huì)目標(biāo)模型
B.治療模型
C.互動(dòng)模型
D.任務(wù)中心模型
最新試題
為達(dá)到行為改變與社會(huì)學(xué)習(xí)的目標(biāo)而組成的團(tuán)體就是()。
團(tuán)體社會(huì)工作的模型以功能為區(qū)別分為三大類,即社會(huì)目標(biāo)模型和()。
簡(jiǎn)述小組的作用。
在團(tuán)體前期,工作者的主要任務(wù)是()。
試論述一名優(yōu)秀的小組工作者需要什么樣的素質(zhì)?
在團(tuán)體角色的分類中,發(fā)起人和協(xié)調(diào)者屬于()。
在團(tuán)體社會(huì)工作的三大模型中,以“社會(huì)意識(shí)”和“社會(huì)責(zé)任”為核心概念的模型是()。
團(tuán)體決策的主要內(nèi)容是()。
在團(tuán)體中期階段展示團(tuán)體發(fā)展的主要內(nèi)容的是()。
團(tuán)體工作結(jié)束階段要做的事很多,其中主要的兩項(xiàng)工作,一是如何成功地結(jié)束團(tuán)體,二是()。