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A.到京、津、滬、深等城市簽約就業(yè)的外地生源畢業(yè)生,未通過人才引進審批的
B.出國升學(xué)或就業(yè)的,以及正在準備升學(xué)、考錄公務(wù)員的
C.暫未落實就業(yè)單位,定位在某城市繼續(xù)求職就業(yè)的
D.靈活就業(yè),單位暫不接受檔案戶口的
A.高等院校應(yīng)在畢業(yè)生離校前組織體檢,發(fā)現(xiàn)不符合協(xié)議書約定情況者,及時通知用人單位
B.在近期已參加用人單位統(tǒng)一體檢者,如體檢醫(yī)院符合要求,可將體檢報告發(fā)回學(xué)校存檔,不參加離校體檢
C.外地實習(xí)畢業(yè)生可按照教育主管部門對體檢醫(yī)院和體檢項目的要求,參加外地醫(yī)院體檢,并將體檢報告及時發(fā)回學(xué)校存檔
D.畢業(yè)生是否參加離校體檢,可自由決定,不影響學(xué)籍檔案完整性
A.遼寧省外跨市改派或到中、省直用人單位調(diào)整改派的,須返校辦理新就業(yè)報到證
B.省內(nèi)外同城更換用人單位,如單位無要求,在人社局報到窗口辦理調(diào)轉(zhuǎn)即可
C.遼寧省內(nèi)跨市更換用人單位,兩地市的人社局簽轉(zhuǎn)即可,無需返校申領(lǐng)新就業(yè)報到證
D.申領(lǐng)新就業(yè)報到證,無需原單位退函和原就業(yè)報到證
最新試題
喜歡與人合作,關(guān)心別人,對人熱情,愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
分階段面試分為()。
制作簡歷時,盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容,這樣比文字描述更有說服力。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標準和原則的是()。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應(yīng)能力等多方面素養(yǎng)。
職業(yè)綜合來講,職業(yè)具有:()、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動角色、實現(xiàn)人生價值的特點。
通過職業(yè)生涯規(guī)劃可以實現(xiàn)自我定位,從而取得人生新的發(fā)展機會。
以下屬于多元智能理論的是()
職業(yè)的含義包括()。
職業(yè)生涯規(guī)劃一旦制定好了,就不要做出修改,腳踏實地按照計劃做好每個階段的事情就好。