A.推薦使用宋、楷、黑三類字體
B.建議字號(hào)不要小于五號(hào)
C.字體效果杜絕動(dòng)態(tài)
D.可組合使用多種字體、字號(hào)、字形、顏色、效果
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A.面呈投遞，應(yīng)雙手送上
B.郵寄投遞，可以花樣折疊
C.傳真投遞，要確保傳真件便于閱讀
D.電郵投遞，正文應(yīng)有簡(jiǎn)要說明
A.要寫明獎(jiǎng)項(xiàng)或榮譽(yù)名稱
B.要寫明獲獎(jiǎng)時(shí)間
C.要寫明獎(jiǎng)項(xiàng)、榮譽(yù)的級(jí)別和獲獎(jiǎng)比例
D.可以羅列各種獎(jiǎng)勵(lì)榮譽(yù)
A.要與簡(jiǎn)歷中的知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)、技能部分相符
B.一份簡(jiǎn)歷中，允許存在多個(gè)求職意向
C.求職意向的語(yǔ)言精煉、概括性強(qiáng)
D.求職意向應(yīng)寫在顯要位置
A.專業(yè)銷售人員
B.沒有工作經(jīng)驗(yàn)的應(yīng)屆生
C.職業(yè)經(jīng)理人
D.頂級(jí)行政人員
A.跨專業(yè)求職，但求職者具有申請(qǐng)職位所需要的相關(guān)技能和素質(zhì)
B.求職者有在著名公司工作的經(jīng)歷
C.綜合各種實(shí)習(xí)經(jīng)歷，活動(dòng)以及教育背景
D.應(yīng)聘技術(shù)型職位，對(duì)專業(yè)技能有特定要求
最新試題
屬于馬斯洛需要層次理論的是（）
面試既是對(duì)應(yīng)聘者的知識(shí)和能力進(jìn)行的測(cè)試，也是對(duì)應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
心理矛盾也可以理解為心理沖突，它是指兩種或兩種以上不同方向的動(dòng)機(jī)、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時(shí)出現(xiàn)，由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
職業(yè)綜合來講，職業(yè)具有：（）、承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任、獲得勞動(dòng)角色、實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的特點(diǎn)。
制作簡(jiǎn)歷時(shí)，盡量挖掘自己經(jīng)歷中能夠用數(shù)字描述的內(nèi)容，這樣比文字描述更有說服力。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是（）。
職業(yè)生涯規(guī)劃可以改變，大學(xué)生應(yīng)該借助規(guī)劃讓自己取得成功，而不是被規(guī)劃所禁錮。
根據(jù)創(chuàng)業(yè)環(huán)境的不同，可以把創(chuàng)業(yè)環(huán)境分為（）。
下列不屬于就業(yè)信息搜集的標(biāo)準(zhǔn)和原則的是（）。
喜歡與人合作，關(guān)心別人，對(duì)人熱情，愿意幫助別人成長(zhǎng)的霍蘭德類型是研究型。