A、通過各種態(tài)度表現(xiàn)出來
B、通過作息、飲食習慣表現(xiàn)出來
C、通過情緒表現(xiàn)出來
D、通過認識心理特點表現(xiàn)出來
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A、有趣→樂趣→志趣
B、有趣→志趣→樂趣
C、樂趣→有趣→志趣
D、樂趣→志趣→有趣
A.薩柏職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
B.格林豪斯職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
C.施恩職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
D.金斯伯格職業(yè)生涯發(fā)展階段理論
A、安全需要
B、社交需要
C、尊重需要
A、明確目標、詳細計劃
B、馬上行動、檢查修正
C、堅持到底
D、以上三項
A、大學??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術工作兩年以上,擔任助理職稱一年以上
B、大學專科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作四年以上,擔任助理職稱三年以上
C、大學??飘厴I(yè),從事專業(yè)技術工作六年以上,擔任助理職稱四年以上
D、大學專科畢業(yè),從事專業(yè)技術工作八年以上,擔任助理職稱六年以上
最新試題
以下屬于合理規(guī)避就業(yè)陷阱正確做法的有()。
制作簡歷前要進行思考,做到知己知彼。
不屬于信息利用過程中應注意事項的是()。
技能可以分為專業(yè)知識技能、自我管理技能和可遷移技能三種類型。
大學生職業(yè)生涯規(guī)劃可以更好地幫助自己了解自我,為未來規(guī)劃。
制作簡歷時可以為目標企業(yè)量身定做。
屬于就業(yè)陷阱的有哪些?()
面試既是對應聘者的知識和能力進行的測試,也是對應聘者心理素質的考查。
就業(yè)心理是指行為個體在就業(yè)這一特定社會活動中所表現(xiàn)出來的()社會適應能力等多方面素養(yǎng)。
一個人“能夠干什么”指的是()