A、信息接受的選擇性
B、獨(dú)立意識(shí)與從眾心理的矛盾統(tǒng)一
C、看熱鬧的心理
D、“名片”效應(yīng)與“自己人”效應(yīng)
E、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)
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A、全面對(duì)稱(chēng)
B、簡(jiǎn)明清晰
C、注重禮節(jié)
D、有理有據(jù)
E、具體生動(dòng)
A、正確(Correct)
B、清晰(Clear)
C、綜合(ComprehensivE)
D、完整(CompletE)
E、簡(jiǎn)潔(ConcisE)
A、用一只耳朵去聽(tīng)
B、表情呆滯地聽(tīng)
C、感謝式傾聽(tīng)
D、用心聽(tīng)
E、積極傾聽(tīng)
A、邏輯性強(qiáng)
B、內(nèi)容易于復(fù)制、傳播
C、反饋不及時(shí)
D、耗費(fèi)時(shí)間長(zhǎng)
E、內(nèi)容真實(shí)
A、理解
B、把握提問(wèn)的時(shí)機(jī)
C、掌握提問(wèn)內(nèi)容
D、注意提問(wèn)的速度
E、記住不想要答案就不要提問(wèn)
最新試題
管理者的溝通角色包括()
在約哈利窗口的盲目區(qū)應(yīng)該采取的溝通策略是()。
?傾聽(tīng)的環(huán)境障礙中的環(huán)境包括()。
?在團(tuán)隊(duì)中給予最大支持的成員是()。
在進(jìn)行溝通主體分析的時(shí)候,需要考慮的主要問(wèn)題是()
屬于聽(tīng)眾范疇的是()
?投票決策不宜使用的情況()。
溝通中?跺腳一般表示()。
溝通中的形體語(yǔ)言不包括()。
寫(xiě)作中要想建立可信度,可以從以下方面進(jìn)行考慮()