單項選擇題一父（母）為子女的考試成績變得低于鄰居子女3分而憂心忡忡，這反映他（她）把學習成績的差異看作了（）。
A.質(zhì)的差異
B.量的差異
C.程度的差異
D.特質(zhì)的差異
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1.單項選擇題為促進學生形成正確的概念，教師提供的一個亂真非樣例應是（）。
A.在大多數(shù)關鍵特征上要與是樣例不同，而在非關鍵特征上要相同
B.在極少數(shù)關鍵特征上要與是樣例不同，而在非關鍵特征上要相同
C.無論關鍵的還是非關鍵的特征，它們中的大多數(shù)要與是樣例不同
D.無論關鍵的還是非關鍵的特征，它們中的極少數(shù)要與是樣例不同
2.單項選擇題陳述性知識的使用將表現(xiàn)為（）。
A.回答讀到的提問
B.回答聽到的提問
C.回答想到的提問
D.回答聽到的或聽到的或想到的提問
3.單項選擇題甲以打鬧的方式攻擊乙，這是斑杜拉說的模仿學習的（）階段。
A.注意
B.保持
C.復制
D.動機
4.單項選擇題桑代克格外審慎地對待的學習律是（）。
A.嘗試—錯誤
B.準備律
C.練習律
D.效果律
5.單項選擇題在經(jīng)典條件作用程序里，Us表示（）。
A.無條件刺激
B.無條件反應
C.條件刺激
D.條件反應
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有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學習結(jié)果分類體系中屬于（）。
題型：單項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。（）
題型：判斷題
個體認識自己并選擇自己生活方向的能力是指（）。
題型：單項選擇題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。（）
題型：判斷題
測驗、問卷、觀察、談話法均屬于正式評價。（）
題型：判斷題
下列四種情形中，智商相關程度最低的是（）。
題型：單項選擇題
以下關于課堂紀律的說法正確的是（）
題型：多項選擇題
感覺動作階段的兒童，其思維的典型特點是（）。
題型：單項選擇題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。（）
題型：判斷題
經(jīng)過一段時間的學習，學生已經(jīng)表現(xiàn)出一定的學習效果，為鼓勵學習行為的持續(xù)性，這時可以采?。ǎ?。
題型：單項選擇題