問答題分析顧愷之的《洛神賦圖》

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李老師利用觀察、問卷、測(cè)驗(yàn)等手段,了解掌握教學(xué)的進(jìn)度,發(fā)現(xiàn)學(xué)生的薄弱環(huán)節(jié)和學(xué)習(xí)難點(diǎn)體現(xiàn)了教學(xué)評(píng)價(jià)的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

空間與透視中與畫面不平行的成角物體,在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不屬于課程標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)初中美術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)的建議是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列關(guān)于國畫的說法有誤的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

周老師上課前老師提問:“上次我們學(xué)習(xí)了版畫,大家還記得版畫分為哪幾種么?分別是什么?”,這種導(dǎo)入方式是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列那種字體是厚重圓潤(rùn),如同玉箸,所以也被叫玉箸體()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

周老師在素描靜物課上安排了大量時(shí)間講授靜物素描的特點(diǎn)和繪畫步驟,這說明靜物素描的繪畫方法學(xué)習(xí)是本堂課程的()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教學(xué)評(píng)價(jià)應(yīng)著眼于學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步和動(dòng)態(tài)發(fā)展這體現(xiàn)了哪一項(xiàng)評(píng)價(jià)原則()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

下列不適合作為“造型·表現(xiàn)”學(xué)習(xí)領(lǐng)域的目標(biāo)的是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題