A.品德素質(zhì)
B.知識素質(zhì)
C.心理素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
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A.專業(yè)知識的深度
B.社會知識的廣度
C.領(lǐng)導(dǎo)和管理知識的嫻熟度
D.協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力
A.思維能力
B.協(xié)調(diào)人際關(guān)系能力
C.執(zhí)行能力
D.表達(dá)能力
A.哲理概括
B.現(xiàn)象概括
C.濃縮概括
D.形象概括
A.時代發(fā)展的必然結(jié)果
B.實(shí)踐推動了理論發(fā)展
C.社會轉(zhuǎn)型的必然結(jié)果
D.日益凸顯的矛盾激發(fā)
A.著眼點(diǎn)
B.權(quán)力
C.貢獻(xiàn)
D.素質(zhì)
最新試題
領(lǐng)導(dǎo)行為四分圖理論中“關(guān)懷維度”是以為（）中心。
（）是指公共行政部門通過新聞媒體觀察監(jiān)測公共環(huán)境的變動，及時、靈敏地做出分析和判斷。
（）是領(lǐng)導(dǎo)哲學(xué)的外在化。
（）是對戰(zhàn)略、戰(zhàn)略實(shí)施工作和業(yè)績表現(xiàn)進(jìn)行集中分析。
（）是領(lǐng)導(dǎo)職能中引導(dǎo)功能的根本任務(wù)。
（）是一個組織中的領(lǐng)導(dǎo)者對組織成員施加影響的基礎(chǔ)，是領(lǐng)導(dǎo)者領(lǐng)導(dǎo)活動能夠順利實(shí)施的重要保障。
（）以行政命令的方式實(shí)現(xiàn)，是一種外在的作用。
領(lǐng)導(dǎo)的（）是由社會的勞動分工決定的。
領(lǐng)導(dǎo)群體結(jié)構(gòu)科學(xué)化特性中的（）即根據(jù)班子成員的專業(yè)、年齡特點(diǎn)、智力優(yōu)勢、性格特征等，將其安排到最適合發(fā)揮特長的工作崗位。
領(lǐng)導(dǎo)決策的（）是指領(lǐng)導(dǎo)決策時候從決策對象、決策環(huán)境的客觀實(shí)際和決策主體的實(shí)際出發(fā)，使自己的決策符合客觀事物的規(guī)律。