第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用。”屬于核心素養(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）

演唱是音樂課程的重要內(nèi)容，它在哪些方面具有重要作用？（）

在藝術教學過程中，（）不是營造開放的學習情境的方式。

藝術課程教學評價基本原則重視（）評價。

下面哪項不是音樂學科課程內(nèi)容中“聯(lián)系”類的學習內(nèi)容？（）

以下哪一項不屬于義務教育階段藝術課程的設計思路？（）

根據(jù)戲?。ê瑧蚯W科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。

低年級學生聆聽的曲目以形象鮮明，（）、結構短小的標題音樂為主。