A、樣本的大小
B、年齡的差別
C、代表性
D、可利用性
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A、兒童母系的復(fù)雜關(guān)系
B、母親的情緒和言語影響
C、適當(dāng)?shù)耐婢呒捌溆行?br />
D、兒童是否處在隔離狀態(tài)
A、小的
B、大的
C、全不相似的
D、全部相似的
A、聽偏好實(shí)驗(yàn)
B、兒童對圖片命名速度的實(shí)驗(yàn)
C、語言符號對圖形再現(xiàn)的影響實(shí)驗(yàn)
D、重復(fù)成人說過的話的實(shí)驗(yàn)
A、韋伯定律
B、費(fèi)希納定律
C、斯蒂文斯定律
D、格拉斯曼定律
A.冠詞
B.名詞
C.形容詞
D.虛詞
最新試題
在形狀知覺的研究中，在目標(biāo)識別中出現(xiàn)漏報的原因有（）
實(shí)驗(yàn)研究中，需要把實(shí)驗(yàn)課題轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)驗(yàn)假設(shè)，提出實(shí)驗(yàn)假設(shè)的過程是（）
實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，當(dāng)阻斷了某些神經(jīng)而無法感覺到心跳等感覺后，人們體驗(yàn)到的恐懼大大減少，這支持（）
下面哪種教養(yǎng)方式的家長會給孩子最大的控制感（）
關(guān)于智力的個體差異的來源，下面表述正確的是（）
在概念形成的研究中，實(shí)驗(yàn)通常有那些范型（）
巴特萊特（Bartlett）在研究記憶時使用的方法有（）
畫人測驗(yàn)測量人智力的原理是身體的形象假說，在該假說中繪畫任務(wù)的形象反映著繪畫者的（）
當(dāng)一物體實(shí)際上沒有發(fā)生空間位移而被知覺為好像在運(yùn)動，這種視錯覺稱為（）
關(guān)于掩蔽現(xiàn)象的敘述，錯誤的是（）