單項選擇題人愛智慧的原因是()。
A、人會好奇
B、人不愿意無知
C、人被賦予了理智發(fā)展的可能性
D、以上都是
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1.單項選擇題以下哪一項不屬于交往德性傳遞所存在的基本問題:()
A、誰可以作為傳授者
B、通過什么方式傳遞
C、通過什么途徑傳遞
D、知識在何種場所表達(dá)
2.單項選擇題道德覺解釋只對以下哪一項才有的一種可能性:()
A、低等植物
B、低等動物
C、人
D、以上都是
3.單項選擇題根據(jù)倫理學(xué)的觀點,“別人論”的方法是()。
A、辯倫理
B、辯基因
C、分家族
D、分社團(tuán)
4.單項選擇題以下哪一項不屬于生計性外在善的范疇:()
A、食物
B、水
C、地位
D、住所
5.單項選擇題以下哪一項是由于習(xí)慣的累積而生成的事物:()
A、品質(zhì)
B、品性
C、習(xí)性
D、以上都是
最新試題
依據(jù)何種標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行道德評價,是道德評價能否順利進(jìn)行的次要問題。
題型:判斷題
對于個體而言,恪守道德底線,建立健全防范作惡的機(jī)制,要發(fā)揮以下幾個要素的協(xié)同作用()
題型:多項選擇題
中國已經(jīng)進(jìn)入社會主義社會,社會主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位,是社會倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
題型:判斷題
發(fā)揮道德主體性的堅實基礎(chǔ)和現(xiàn)實源泉是為人民服務(wù)。
題型:判斷題
道德選擇的必要性可以在哪些方面體現(xiàn)()
題型:多項選擇題
促進(jìn)學(xué)生道德內(nèi)化的措施有()
題型:多項選擇題
康德是動機(jī)論的代表人物,他認(rèn)為的道德價值在于行為后果,無關(guān)意志。
題型:判斷題
主體在社會實踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時,發(fā)生作用的兩種尺度是()
題型:多項選擇題
封建主義社會的基本特征有()
題型:多項選擇題
善惡判斷適用于部分對人,對社會有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格,乃至一個人或一個社會等
題型:判斷題