輕視自己、不相信自己對自己持否定態(tài)度的自我體驗，稱為（）

在皮亞杰關(guān)于個體品德發(fā)展階段的理論中，正確的發(fā)展順序是（）

建構(gòu)主義認為，學習者的知識是在一定情境下，借助于他人的幫助，通過意義的建構(gòu)而獲得的。理想的學習環(huán)境應(yīng)當包括情境、協(xié)作、交流和意義建構(gòu)四個部分，其中學習過程的最終目標是（）

目前，國際和國內(nèi)應(yīng)用較為廣泛的智力落后的診斷標準不包括（）

佳佳寶寶現(xiàn)在2歲半了，她掌握句子最好的是（）

以下關(guān)于小學生注意轉(zhuǎn)移發(fā)展的描述中，不正確的是（）

關(guān)于小學生神經(jīng)系統(tǒng)的機能，以下描述中不正確的是（）

個體在認識、情感、意志等心理活動過程中表現(xiàn)出來的相對穩(wěn)定而不同于他人的心理生理特點，指的是（）

在兒童各個器官的發(fā)育過程中，最優(yōu)先發(fā)育的是（）

動機能喚起某一行為，這反映的是動機對行為的（）