判斷題代表性的教學(xué)目標(biāo)分類理論包括布魯姆(B.S.Bloom)的學(xué)習(xí)結(jié)果目標(biāo)體系、加涅的教育目標(biāo)分類理論,以及我國(guó)當(dāng)前基礎(chǔ)教育課程改革中提出的關(guān)于目標(biāo)改革的理論。

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1.單項(xiàng)選擇題音頻比較適合與哪種類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)者?()

A.視覺和活躍
B.沉思和綜合
C.感覺與直覺
D.言語和序列

2.單項(xiàng)選擇題視頻媒體比較適合與哪種類型學(xué)習(xí)風(fēng)格的學(xué)習(xí)者()?

A.言語和視覺
B.沉思和綜合
C.感覺與直覺
D.序列和活躍

3.單項(xiàng)選擇題知識(shí)領(lǐng)域教學(xué)中行為動(dòng)詞“說出”是哪個(gè)目標(biāo)層次()。

A.應(yīng)用
B.模仿
C.獨(dú)立操作
D.了解

4.多項(xiàng)選擇題目前研究最深入、運(yùn)用最廣泛的基本合作學(xué)習(xí)方法主要有()。

A.訓(xùn)練和實(shí)踐法
B.WebQuest
C.小組調(diào)查
D.共學(xué)式
E.學(xué)生小組學(xué)習(xí)

5.多項(xiàng)選擇題海涅克(RobertHeinich)等人概括了哪些與選擇和利用教學(xué)媒體相關(guān)的教學(xué)方法?()

A.呈現(xiàn)法和演示法
B.發(fā)現(xiàn)法和問題解決法
C.個(gè)別指導(dǎo)和合作學(xué)習(xí)法
D.討論法和訓(xùn)練與實(shí)踐法
E.游戲法和模擬法

最新試題

能將電視機(jī)、錄像機(jī)、攝像機(jī)、VCD機(jī)等輸出的模擬視頻信號(hào)轉(zhuǎn)化為數(shù)字視頻信號(hào)的轉(zhuǎn)換設(shè)備是()。

題型:填空題

光學(xué)媒體主要是指借助于光學(xué)成像原理來傳遞()的一類教學(xué)媒體。

題型:填空題

電視攝像時(shí),為了要表現(xiàn)某一龐大實(shí)驗(yàn)裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

.結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單、性能穩(wěn)定、使用方便、中頻特性好,常在教室中使用的話筒是()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。

題型:判斷題

相對(duì)評(píng)價(jià)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評(píng)價(jià)者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。

題型:判斷題

1950-1960年,我國(guó)的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。

題型:判斷題

城域網(wǎng)的覆蓋地理范圍有限,傳輸速率比廣域網(wǎng)高,一般屬于一個(gè)單位所有。

題型:判斷題

一般認(rèn)為,()是把一般系統(tǒng)理論的基本概念、系統(tǒng)方法的基本原則以及行為科學(xué)的基本原理加以綜合,創(chuàng)造中一種程序化的、操作性強(qiáng)的教學(xué)系統(tǒng)方法,開發(fā)出可以用于解決教學(xué)問題的方法或路徑。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

一般認(rèn)為,教育技術(shù)形成于(),是第二次產(chǎn)業(yè)革命的產(chǎn)物。

題型:填空題