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A.長(zhǎng)期計(jì)劃、中期計(jì)劃和短期計(jì)劃
B.常規(guī)性計(jì)劃和臨時(shí)性計(jì)劃
C.固定計(jì)劃和派生計(jì)劃
D.全園工雛量f劃、各部門工作計(jì)劃和個(gè)人計(jì)劃
A．規(guī)范化
B．地方化
C．多樣化
D．復(fù)雜化
A.政治素質(zhì)
B.道德素質(zhì)
C.業(yè)務(wù)素質(zhì)
D.身體素質(zhì)
A.程度評(píng)價(jià)法
B.數(shù)量評(píng)價(jià)法
C.綜合評(píng)價(jià)法
D.加權(quán)求和法
A.總務(wù)制度
B.保教制度
C.安全制度
D.行政會(huì)議制度
最新試題
園領(lǐng)導(dǎo)與教職工之間、教師與幼兒之間，相互促進(jìn)，相互影響，管理者和被管理者雙方在管理過程中逐步成長(zhǎng)，這體現(xiàn)了幼兒園管理過程的“育人”目的具有（）
試述做好家長(zhǎng)工作的溝通策略。
簡(jiǎn)述幼兒園教師任用與培養(yǎng)的內(nèi)容。
幼兒園園徽屬于組織文化中的（）。
園務(wù)委員會(huì)屬于幼兒園行政組織體系的（）。
幼兒園財(cái)務(wù)管理制度不包括（）。
幼兒園保教常規(guī)管理的作用表現(xiàn)在：第一，提高了工作效率，節(jié)省了大量的時(shí)間；第二，利于養(yǎng)成（）；第三，為保教工作的順利開展創(chuàng)造了條件。
幼兒園收托（）名兒童需要至少設(shè)置一名專職保健人員。
幼兒園安全事故發(fā)生后，幼兒園不需要承擔(dān)（）。
通過實(shí)踐者自身的實(shí)踐進(jìn)行研究的一種方式稱為（）