A.是機(jī)體在量方面的增加
B.是可測量和可觀察到的
C.是生命中可預(yù)期的功能改變
D.表現(xiàn)為機(jī)體整體和各器官的長大
E.身高、體重等均為成長的客觀指標(biāo)
您可能感興趣的試卷
- 2014年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年4月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2018年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 2017年10月高等教育自學(xué)考試護(hù)理學(xué)導(dǎo)論真題及答案
- 全國2020年8月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
- 全國2021年4月高等教育自學(xué)考試《護(hù)理學(xué)導(dǎo)論》真題及答案
你可能感興趣的試題
A.是機(jī)體在量方面的增加
B.是可測量和可觀察到的
C.是生命中可預(yù)期的功能改變
D.表現(xiàn)為機(jī)體整體和各器官的長大
E.身高、體重等均為發(fā)展的客觀指標(biāo)
A.生理的需要
B.安全的需要
C.尊敬的需要
D.自我實(shí)現(xiàn)的需要
E.愛與歸屬的需要
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.愛與歸屬的需要
A.人類的基本需要包括從低到高的五個層次
B.低層次的需要相對滿足后就將向高一層次的需要發(fā)展
C.愈到高層的需要,得到滿足的百分比愈少
D.五個層次滿足的順序是完全固定不變的
E.人類基本需要被滿足的程度與健康程度成正比
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要
B.安全的需要
C.生理的需要
D.尊敬的需要
E.刺激的需要
最新試題
人際關(guān)系的特征主要體現(xiàn)在個體或群體在交往過程中的互動性、情感性、明確性、漸進(jìn)性、()。
護(hù)理系統(tǒng)學(xué)說包括:()、不完全補(bǔ)償系統(tǒng)、支持教育系統(tǒng)。
患病后的行為反應(yīng):不采取求醫(yī)行動或延遲求醫(yī)、采取求醫(yī)行動以尋求親友或醫(yī)務(wù)人員的幫助、躊躇徘徊、()。
運(yùn)用評判性思維質(zhì)疑和驗(yàn)證他人知識觀點(diǎn)時,也要用同樣嚴(yán)格的檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)來質(zhì)疑、驗(yàn)證自己的知識觀點(diǎn)。這句話說明了情感態(tài)度因素的哪個特征()
文化關(guān)懷
下列哪項(xiàng)不是需要的特征()
在構(gòu)建具體的循證護(hù)理問題時,可采用PICO 格式。下列對PICO 格式的描述錯誤的是()
中國護(hù)理人員按照學(xué)歷及能力有職稱劃分,下列哪項(xiàng)不屬于職稱劃分()
人們對死亡的態(tài)度有:接受死亡、()、否認(rèn)死亡。
下列哪項(xiàng)不是弗洛伊德的意識的層次()