名詞解釋概念同化
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1.名詞解釋操作學(xué)習(xí)
2.單項選擇題下面不屬于布盧姆的教育活動過程評價分類的是()
A.診斷性評價
B.終結(jié)性評價
C.形成性評價
D.發(fā)展性評價
3.單項選擇題最早系統(tǒng)研究創(chuàng)造力的人是()
A.威特金
B.卡特爾
C.華萊士
D.吉爾福特
4.單項選擇題道德品質(zhì)形成的動力是()
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
5.單項選擇題幼兒概念學(xué)習(xí)的典型方式是()
A.概念形成
B.概念同化
C.概念獲得
D.概念遷移
最新試題
想象、言語、思維都是在兒童2歲左右形成的。
題型:判斷題
幼兒可以扮演新角色,練習(xí)新能力,做各種新奇或挑戰(zhàn)性的嘗試,解決種種復(fù)雜的問題。這種形式就是()
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幼兒教師專業(yè)發(fā)展有五個階段,下列正確的是()
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創(chuàng)造性有5種主要形式,繪畫、寫作和游戲表演屬于()
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小軍打針時對自己說:“我不怕,我不怕,我是男了漢”這表現(xiàn)出他初步具備()。
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只對某一或幾項領(lǐng)域的學(xué)習(xí)有強的動機而對其他領(lǐng)域的學(xué)習(xí)缺乏強的動機,屬于()
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男孩在各年齡段顯出高于女孩的優(yōu)勢的是()
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社會交往能力、親社會行為能力、社會適應(yīng)能力三個維度構(gòu)成了()
題型:單項選擇題