單項選擇題根據(jù)比納(A·Binet)關(guān)于兒童對圖畫感知階段的劃分,能說出關(guān)于人或動物所做事情的簡短語句的兒童處在對圖畫感知的()

A.羅列對象時期
B.解釋時期
C.描述對象階段
D.涂鴉階段


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1.單項選擇題關(guān)于學(xué)前兒童美術(shù)欣賞課程目標(biāo)的表述,錯誤的是()

A.應(yīng)讓幼兒對某些名畫有初步的印象
B.應(yīng)培養(yǎng)具有知覺美的某些基本要素的能力
C.應(yīng)讓幼兒有敘述和談?wù)撍囆g(shù)作品的能力
D.應(yīng)讓幼兒能開展高質(zhì)量的藝術(shù)批評

2.單項選擇題大正時期,領(lǐng)導(dǎo)日本自由畫教育運動的畫家是()

A.山本鼎
B.福祿培爾
C.烏索娃
D.西澤克

4.單項選擇題初入園的兒童用四條邊線組成方形物時非常困難,因為此時他們尚處于()

A.“垂直性”無區(qū)別階段
B.“方向性”無區(qū)別階段
C.“水平性”無區(qū)別階段
D.“平面性”無區(qū)別階段

最新試題

艾斯納認為兒童美術(shù)創(chuàng)作的評價標(biāo)準(zhǔn)一是兒童工作中顯示出來的技巧,二是兒童作品的美學(xué)性與表現(xiàn)性,三是創(chuàng)造的()在作品中的運用程度。

題型:填空題

兒童現(xiàn)有發(fā)展水平和在成人幫助下可能達到的水平之間的差異,稱為()。

題型:填空題

幼兒美術(shù)作品《小魚游》中也滲透著對形狀的認知。

題型:判斷題

羅恩菲爾德認為,客觀的評價標(biāo)準(zhǔn)包括心理的評量、 ()的評量、不同成長界限的評量。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)欣賞活動的基本環(huán)節(jié)是整體感受、()、再次整體感受、心理回憶與構(gòu)思。

題型:填空題

在開展美術(shù)活動時,教師最好統(tǒng)一繪畫材料,例如統(tǒng)一使用油畫棒作畫,如此便于教師了解幼兒的繪畫水平,幼兒之間也可以互相學(xué)習(xí)。

題型:判斷題

學(xué)前兒童美術(shù)活動中評價教師首先要看教師的美術(shù)教育理念與()是否正確。

題型:填空題

幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學(xué)知識為基礎(chǔ)的,如制作不倒翁。

題型:判斷題

小嬰兒更喜歡暖色,特別是紅色。

題型:判斷題

大班美術(shù)活動《名字畫》,不僅發(fā)揮了幼兒的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力,還讓幼兒進行前書寫活動。

題型:判斷題