單項選擇題初入園的兒童用四條邊線組成方形物時非常困難，因為此時他們尚處于（）
A.“垂直性”無區(qū)別階段
B.“方向性”無區(qū)別階段
C.“水平性”無區(qū)別階段
D.“平面性”無區(qū)別階段
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題羅達·凱洛格列舉了大量世界兒童畫資料，說明了兒童繪畫發(fā)展的詳細歷程。在這一歷程中由抽象到繪畫途徑的重要一環(huán)，標志著幼兒已能畫出具有構(gòu)造意義的圖畫的是（）
A.結(jié)合體
B.集合體
C.曼陀羅
D.放射型
2.單項選擇題學前兒童手工發(fā)展的第三階段稱樣式化期，它的年齡段為（）
A.2歲~3歲
B.2歲~4歲
C.4歲~5歲
D.5歲~7歲
3.單項選擇題學前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導中班兒童在繪畫中表現(xiàn)感受過的物體的（）
A.輪廓特征
B.基本形態(tài)
C.基本結(jié)構(gòu)和主要特征
D.動態(tài)結(jié)構(gòu)
4.單項選擇題學前兒童美術(shù)教育中，教師應(yīng)引導小班兒童在泥工中塑造（）
A.平面物象
B.簡單立體物象
C.結(jié)構(gòu)復雜物象
D.物象主要特征和細節(jié)
5.名詞解釋形式分析
最新試題
幼兒園美術(shù)教育活動的類型主要有繪畫、（）和美術(shù)欣賞活動。
題型：填空題
教師在開展幼兒園美術(shù)教育活動時，應(yīng)該嚴格按照美術(shù)方面展開，避免出現(xiàn)其他領(lǐng)域的滲透。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動的很多內(nèi)容都是以科學知識為基礎(chǔ)的，如制作不倒翁。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)活動可以為幼兒提供說話交流的機會，如幼兒評價自己或他人的作品。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)創(chuàng)作活動一般包括感知與欣賞、探索與發(fā)現(xiàn)、表現(xiàn)與創(chuàng)造、欣賞與評價四個基本環(huán)節(jié)。
題型：判斷題
幼兒園美術(shù)教育的根本目的是（）。
題型：填空題
學前兒童繪畫能力的發(fā)展大致可以分為涂鴉期、（）期、（）期。
題型：填空題
學前兒童美術(shù)教學活動中美術(shù)角活動的延伸包括欣賞類、（）類和手工類。
題型：填空題
幼兒園美術(shù)活動一般可從活動目標達成度、（）是否適合幼兒發(fā)展水平、教師的教、幼兒的學這方面進行評價。
題型：填空題
日常的美術(shù)活動是一種非常好的鍛煉幼兒大肌肉動作的活動。
題型：判斷題