單項選擇題“機智”是指思維的（）。
A.靈活性
B.敏捷性
C.深刻性
D.廣闊性
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1.單項選擇題幼兒計算應(yīng)用題“5個蘋果吃掉3個，還剩幾個”時，他的思維種類屬于（）。
A.直覺行動思維
B.抽象思維
C.形象思維
D.發(fā)散思維
2.單項選擇題我們到一個地方去辦事，會事先在頭腦中想出可能到達(dá)的道路，經(jīng)過分析與比較，最后選擇一條短而方便的路。這樣的思維是（）。
A.直觀動作思維
B.形象思維
C.邏輯思維
D.直覺思維
3.單項選擇題“好職工”這個概念結(jié)合各種屬性，如“工作努力，業(yè)績好”、“熱愛集體、關(guān)心同事”等等?！昂寐毠ぁ边@個概念是一個（）。
A.合取概念
B.析取概念
C.關(guān)系概念
D.自然概念
4.單項選擇題“筆”這一概念的內(nèi)涵是（）。
A.鋼筆
B.毛筆
C.書寫工具
D.圓珠筆
5.單項選擇題人腦把抽象出來的事物間共同的、本質(zhì)的特征聯(lián)合（綜合）起來的過程叫（）。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.綜合
最新試題
把小數(shù)、分?jǐn)?shù)、整數(shù)概括為有理數(shù)，體現(xiàn)了思維的（）。
題型：單項選擇題
教育心理學(xué)研究認(rèn)為學(xué)生這一要素主要是從兩個方面來影響學(xué)與教的過程，第一是群體差異，第二是（）
題型：單項選擇題
在教育學(xué)發(fā)展過程中，將倫理學(xué)和心理學(xué)作為教育學(xué)的理論基礎(chǔ)，強調(diào)教育學(xué)科科學(xué)性，被稱為“現(xiàn)代教育學(xué)之父”是（）。
題型：單項選擇題
行為主義的信息加工的觀點是，研究人的高級心理過程，強調(diào)人已有知識結(jié)構(gòu)在其自身行為過程與認(rèn)知過程中起決定作用。
題型：判斷題
教師的教學(xué)能力可分為：教學(xué)認(rèn)知能力、（）和教學(xué)監(jiān)控能力。
題型：填空題
“千手觀音”屬于想象的（）形式。
題型：單項選擇題
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上
題型：多項選擇題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當(dāng)時的心理學(xué)發(fā)展成果進行了總結(jié)。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學(xué)的奠基人”。
題型：單項選擇題
精神分析學(xué)派的興起被稱為第一次革命。
題型：判斷題
一般認(rèn)為，IQ超過（）為天才。
題型：單項選擇題