單項選擇題“筆”這一概念的內涵是（）。
A.鋼筆
B.毛筆
C.書寫工具
D.圓珠筆
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1.單項選擇題人腦把抽象出來的事物間共同的、本質的特征聯(lián)合（綜合）起來的過程叫（）。
A.抽象
B.概括
C.分析
D.綜合
2.單項選擇題學生掌握數(shù)的概念時，把數(shù)分為實數(shù)和虛數(shù)；又把實數(shù)分為有理數(shù)和無理數(shù)；有理數(shù)又可分為整數(shù)、小樹和分數(shù)等屬于（）。
A.思維的抽象過程
B.思維的具體化過程
C.思維的分類過程
D.思維的概括過程
3.單項選擇題思維的過程不包括（）。
A.分析與綜合
B.判斷與推理
C.比較與抽象概括
D.系統(tǒng)化與具體化
4.單項選擇題人類思維的基本過程是（）。
A.分析和綜合
B.間接性和概括性
C.判斷和推理
D.指向性和集中性
5.單項選擇題由于思維的（），人們才能超越感知覺提供的信息。
A.概括性
B.間接性
C.對經驗的改組
D.綜合性
最新試題
人的人格上的差異主要表現(xiàn)在（）上
題型：多項選擇題
1877年，俄國教育家和心理學家（）出版了《教育心理學》，這是最早正式以教育心理學命名的著作。
題型：填空題
把小數(shù)、分數(shù)、整數(shù)概括為有理數(shù)，體現(xiàn)了思維的（）。
題型：單項選擇題
1868年，俄國教育家烏申斯基出版了（），對當時的心理學發(fā)展成果進行了總結。因此，烏申斯基被稱為“俄羅斯教育心理學的奠基人”。
題型：單項選擇題
馮特和鐵欽納是（）學派創(chuàng)始人
題型：單項選擇題
學與教相互作用過程是一個系統(tǒng)過程，該系統(tǒng)包含的要素有（）。
題型：多項選擇題
理學是研究人的（）發(fā)生、發(fā)展及其規(guī)律的科學。
題型：單項選擇題
（）被譽為心理學之父或心理學第一人。
題型：單項選擇題
（）在1994年美國教育研究會的特邀專題報告中，精辟地總結了教育心理學十幾年來的成果。
題型：填空題
在教育心理學看來，（）不僅影響著教學內容的呈現(xiàn)方式和容量的大小，而且對教師和學生在教學過程中的作用、教學組織形式以及學習方法等都將產生深遠的影響。
題型：單項選擇題