A.研究方法
B.研究對象
C.立題依據(jù)
D.預(yù)期目的
E.隨機分組
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.分段法
B.抽查法
C.追溯法
D.倒查法
A.單式直條圖
B.復(fù)式直條圖
C.百分條圖
D.線圖
A.表面效度
B.內(nèi)容效度
C.效標關(guān)聯(lián)效度
D.建構(gòu)效度
A.干擾研究結(jié)果的因素
B.研究想要觀察的結(jié)果因素
C.導(dǎo)致研究結(jié)果產(chǎn)生的因素
D.受結(jié)果影響的因素
A.教學方法
B.學習成績
C.開始新教學法的時間
D.學生的智商
最新試題
某研究者欲對其獲取到的研究數(shù)據(jù)進行卡方檢驗,在下列哪些情況下這個研究者需要使用Fisher確切概率法()
下列不屬于知情同意的要素的是()
簡述統(tǒng)計圖中縱軸和橫軸的繪制要求。
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個月,3個月和6個月收集相關(guān)的資料進行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計類型是()
在進行問卷調(diào)查過程中被調(diào)查者可能會由于回答問卷時間長而產(chǎn)生疲勞感,此時研究帶來的風險是()
在有關(guān)泌尿系統(tǒng)感染的相關(guān)研究中,下列屬于特異性指標的是()
信息性偏倚包括()。
研究中自變量的特點是()
下列屬于理想的理論框架的主要特征的是()
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后,把對有關(guān)內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導(dǎo)和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()