單項選擇題在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后,把對有關內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()
A.比較法
B.質(zhì)疑法
C.反饋法
D.推測法
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1.單項選擇題按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(陰性和陽性)”變量為()
A.數(shù)值變量
B.二項分類變量
C.連續(xù)型變量
D.多項分類變量
2.單項選擇題研究中自變量的特點是()
A.由研究者安排的因素
B.研究者打算觀測的變化因素
C.隨因變量變化的因素
D.能以某種反應參數(shù)來表征的可測量因素
3.單項選擇題某研究假設為“飲酒對心血管病的發(fā)生率有影響”,此假設為()
A.無效假設
B.無方向性假設
C.統(tǒng)計學假設
D.有方向性假設
4.問答題簡述直條圖的定義以及繪制時的注意事項。
5.單項選擇題下列有關表面效度的描述,錯誤的是()
A.是停留在問卷表面的測定
B.對效度的評價是用“有或無”來反映的
C.可以作為工具質(zhì)量的有力證據(jù)
D.用于研究工具效度測定的開始階段
最新試題
按照變量值的性質(zhì),某研究中“藥物反應(陰性和陽性)”變量為()
題型:單項選擇題
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學文獻后,把對有關內(nèi)容的理解和認識返回對同一文獻的再閱讀之前,以指導和影響再閱讀過程。這樣的文獻閱讀方法是()
題型:單項選擇題
下列符合選題原則的科研選題是()
題型:多項選擇題
簡述配對t檢驗適用的資料種類和設計情形。
題型:問答題
按學科內(nèi)部邏輯次序排列,從總論到各論,從一般到具體,從低級到高級,從簡單到復雜,分門別類進行編排,配有分類號的檢索系統(tǒng)是()
題型:單項選擇題
簡述醫(yī)學文獻的閱讀策略。
題型:問答題
下列有關護理研究特點的描述,正確的是()
題型:多項選擇題
某位研究者欲研究結腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況,研究者分別在出院后的1個月,3個月和6個月收集相關的資料進行分析。這位研究者使用的研究設計類型是()
題型:單項選擇題
某護士進行了一個有關“腫瘤科護士對臨終患者照顧體驗”的研究,這一研究類型是()
題型:單項選擇題
下列對研究指標特點的描述不正確的是()
題型:單項選擇題