單項(xiàng)選擇題（）不是培訓(xùn)教材的選擇方法。
A.就地取材法
B.集體合編法
C.移花接木法
D.拼接法
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1.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評估指標(biāo)體系的構(gòu)成包括（）、職責(zé)指標(biāo)和效能指標(biāo)。
A.精神指標(biāo)
B.環(huán)境指標(biāo)
C.成果指標(biāo)
D.素質(zhì)指標(biāo)
2.單項(xiàng)選擇題以培訓(xùn)組織單位、用人單位為共同主體的評估方案其目的是對照學(xué)員（）的行為變化，以評估培訓(xùn)的中、長期變化。
A.培訓(xùn)前后
B.培訓(xùn)前
C.培訓(xùn)后
D.培訓(xùn)過程中
3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)評估日常工作小組的主要職責(zé)是按照領(lǐng)導(dǎo)小組和專家小組的要求（），具體開展工作，落實(shí)各項(xiàng)任務(wù)。
A.收集信息
B.聘請專家
C.確定評估方案
D.為評估工作提供專業(yè)性意見、建議
4.單項(xiàng)選擇題從不同角度、不同方面對評估對象進(jìn)行綜合全面的評估屬于（）。
A.形成性評估法
B.全方位評估法
C.預(yù)測性評估法
D.終結(jié)性評估法
5.單項(xiàng)選擇題崗位分析問卷主要側(cè)重對崗位分析基本情況、崗位工作身份、（）崗位職責(zé)等方面進(jìn)行調(diào)查。
A.崗位簡述
B.崗位關(guān)系
C.崗位待遇
D.崗位成長性
最新試題
課時進(jìn)程結(jié)構(gòu)教學(xué)模式有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
新時期班組創(chuàng)新管理的內(nèi)容主要包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
班組長作為“兵頭將尾”，對其業(yè)務(wù)素質(zhì)的要求是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
一般職業(yè)能力測試包括（）等能力測驗(yàn)。
題型：多項(xiàng)選擇題
備課的基本原則有：要掌握（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
對企業(yè)培訓(xùn)師考核評價的具體工作有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)評估的方法可以從評估過程的兩個階段來分類，具體評估階段的主要方法有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
勞動經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，勞動力資源的稀缺性與其它資源的稀缺性相比，共同屬性在于（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
拓展培訓(xùn)中“破冰”的內(nèi)容包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
培訓(xùn)課程體系中包含的主要內(nèi)容有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題