A.研究目標(biāo)單一
B.規(guī)模較小
C.技術(shù)難度較大
D.經(jīng)費(fèi)使用較少
E.研究周期較短
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.病歷記錄
B.問(wèn)卷法
C.訪談法
D.觀察法
E.文獻(xiàn)數(shù)據(jù)
A.是處理計(jì)量資料的統(tǒng)計(jì)學(xué)方法
B.用來(lái)推斷兩個(gè)或多個(gè)樣本率間的差異是否有顯著性
C.屬于參數(shù)統(tǒng)計(jì)
D.屬于非參數(shù)統(tǒng)計(jì)
E.用來(lái)推斷兩個(gè)樣本均數(shù)間的差異是否有顯著性
A.書(shū)籍
B.文摘
C.期刊論文
D.綜述論文
E.內(nèi)部刊物文章
A.嚴(yán)格規(guī)定樣本條件
B.應(yīng)規(guī)定足夠的樣本數(shù)
C.按隨機(jī)原則選取樣本
D.樣本數(shù)越大越好
E.具有可比性
A.選題是否合理
B.是否參考足夠的文獻(xiàn)
C.是否完全重復(fù)別人的工作
D.是否運(yùn)用了新理論
E.研究的可行性
最新試題
某研究者的研究工具是評(píng)判護(hù)理人員對(duì)失智癥相關(guān)知識(shí)的了解情況，每個(gè)測(cè)評(píng)條目的選項(xiàng)均為“正確”和“錯(cuò)誤”兩類，該工具內(nèi)在一致性的測(cè)評(píng)方法應(yīng)選擇（）
信息性偏倚包括（）。
按學(xué)科內(nèi)部邏輯次序排列，從總論到各論，從一般到具體，從低級(jí)到高級(jí)，從簡(jiǎn)單到復(fù)雜，分門別類進(jìn)行編排，配有分類號(hào)的檢索系統(tǒng)是（）
某位研究者欲研究結(jié)腸造口患者出院后的自我照顧造口能力的變化情況，研究者分別在出院后的1個(gè)月，3個(gè)月和6個(gè)月收集相關(guān)的資料進(jìn)行分析。這位研究者使用的研究設(shè)計(jì)類型是（）
下列對(duì)研究指標(biāo)特點(diǎn)的描述不正確的是（）
在MEDLINE中檢索文獻(xiàn)時(shí)，欲查找某著者的地址，應(yīng)該在MEDLINE中選擇的字段是（）
下列有關(guān)表面效度的描述，錯(cuò)誤的是（）
在使用創(chuàng)造性閱讀法閱讀醫(yī)學(xué)文獻(xiàn)后，把對(duì)有關(guān)內(nèi)容的理解和認(rèn)識(shí)返回對(duì)同一文獻(xiàn)的再閱讀之前，以指導(dǎo)和影響再閱讀過(guò)程。這樣的文獻(xiàn)閱讀方法是（）
簡(jiǎn)述配對(duì)t檢驗(yàn)適用的資料種類和設(shè)計(jì)情形。
簡(jiǎn)述量表回譯的過(guò)程。