多項(xiàng)選擇題幼兒園教育活動依據(jù)組織形式,幼兒園教育活動分為()
A.集體活動
B.室外活動
C.小組活動
D.自選活動
E.個別活動
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1.多項(xiàng)選擇題教師是環(huán)境創(chuàng)設(shè)中重要因素,其作用具體體現(xiàn)在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中的轉(zhuǎn)換角色身份,身份有()
A.設(shè)計者
B.引導(dǎo)者
C.觀察者
D.合作者
E.管理者
3.單項(xiàng)選擇題社會文化基礎(chǔ)在更大程度上解決幼兒園課程()的問題?
A.教什么
B.如何教
C.為什么教
4.單項(xiàng)選擇題被譽(yù)為“現(xiàn)代課程理論的圣經(jīng)”和“現(xiàn)代課程理論的奠基石”的是()
A.斯賓塞
B.博比特
C.泰勒
D.斯騰豪斯
5.單項(xiàng)選擇題()提出的“活動分析法”為后來盛行的課程目標(biāo)模式提供了方法論依據(jù)。
A.泰勒
B.博比特
C.杜威
D.斯賓塞
最新試題
簡述教學(xué)活動的游戲化或心理化特征。
題型:問答題
南京的“田野課程”,是以()的“生活教育”理論、創(chuàng)造性教育理論和方案教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)為背景進(jìn)行的。
題型:單項(xiàng)選擇題
列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個核心問題。
題型:問答題
教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時調(diào)整活動重點(diǎn),改變原有計劃,生成新的活動內(nèi)容,體現(xiàn)了()
題型:單項(xiàng)選擇題
幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識的()為線索去構(gòu)建課程。
題型:單項(xiàng)選擇題
簡述課程內(nèi)容選擇的范圍。
題型:問答題
簡述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。
題型:問答題
簡述綜合課程中教育活動設(shè)計的原則。
題型:問答題
結(jié)合實(shí)際論述幼兒園課程中游戲化精神的具體體現(xiàn)。
題型:問答題
談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。
題型:問答題