我們看到的世界之所以是立體的，是因?yàn)槲覀冇袃芍谎劬?，它們看到的圖像實(shí)際上會(huì)有細(xì)微的差別，這種細(xì)微的差別最終被大腦處理后，就形成了立體視覺(jué)。據(jù)此原理，拍攝3D立體電影，至少需要（）個(gè)攝像機(jī)。

表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)能促進(jìn)孩子的自尊，作為家長(zhǎng)，經(jīng)常表?yè)P(yáng)孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會(huì)使得孩子總是認(rèn)為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

（）是生涯規(guī)劃成功的前提。

自我意識(shí)按照內(nèi)容可劃分為（）。

酒會(huì)嘈雜的人群中，盡管周?chē)肼暫艽?，但兩人可以順利交談，這是因?yàn)椋ǎ?/p>

“酸葡萄”心理、“天檸檬”心理屬于（）。

（）是指?jìng)€(gè)體想要達(dá)到的比較完美的形象。

造成溝通困難的因素是（）。

“同行是冤家”，所以他們之間進(jìn)行溝通的可能性極小。

感知能力的發(fā)展對(duì)心理發(fā)展至關(guān)重要，為了促進(jìn)兒童感知能力的發(fā)展，家長(zhǎng)應(yīng)該（）。