單項(xiàng)選擇題下面哪一類不屬于“言語障礙”()

A.構(gòu)音異常
B.流暢度異常
C.語言發(fā)展異常
D.發(fā)生異常


最新試題

藍(lán)德瑞史將游戲治療中設(shè)立限制的過程整理為ACT,其中A 代表承認(rèn),即()。

題型:單項(xiàng)選擇題

導(dǎo)致兒童視覺障礙的疾病因素不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

以培養(yǎng)日常交往能力為目標(biāo),通過日常交往提高兒童的語言能力的特殊需要幼兒語言矯治方法是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

目前對于孤獨(dú)癥兒童的鑒別診斷主要依賴于()。

題型:單項(xiàng)選擇題

為減少幼兒未經(jīng)允許站起來離開座位的行為,教師選擇在幼兒坐在座位上的時(shí)候給予正強(qiáng)化,這種做法稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

一個(gè)人在其生活環(huán)境中適應(yīng)社會要求的能力稱為()

題型:單項(xiàng)選擇題

對學(xué)前視覺障礙兒童進(jìn)行早期干預(yù)時(shí),根據(jù)視覺障礙兒童的特點(diǎn)來開展各種感官的整合活動訓(xùn)練,這體現(xiàn)了()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對智力障礙兒童進(jìn)行早期教育以提升他們的智力水平,對聽力損傷兒童進(jìn)行早期教育以幫助他們挖掘殘余聽力,這些做法旨在幫助特殊需要兒童獲得()。

題型:單項(xiàng)選擇題

學(xué)前生理發(fā)展障礙兒童不包括()。

題型:單項(xiàng)選擇題

在游戲治療完成后要解決哪些問題,達(dá)到什么目的。這是設(shè)計(jì)目標(biāo)中的()

題型:單項(xiàng)選擇題