“仁者見仁，智者見智”，這說明對于同樣的信息在不同的人眼中有著不同的含義。

“同行是冤家”，所以他們之間進行溝通的可能性極小。

以下哪些不是獲取學(xué)校心理援助的方式？（）

下列不屬于壓力來源的是（）。

遺忘在學(xué)習(xí)之后立即開始，根據(jù)這個規(guī)律應(yīng)進行（）。

能夠同時順利進行幾種活動的條件不包括（）。

下列哪些不是心理委員應(yīng)該具備的能力？（）

關(guān)于心理委員的職責(zé)下列說法不正確的是（）。

表揚和鼓勵能促進孩子的自尊，作為家長，經(jīng)常表揚孩子的（）能促使孩子渴望更多的挑戰(zhàn)，而不會使得孩子總是認為自己很聰明，而形成自以為是的性格。

下列不屬于大學(xué)生壓力管理的策略是（）。