多項(xiàng)選擇題人事技能的內(nèi)容包括()。

A.掌握專業(yè)技術(shù)的技能
B.處理人際關(guān)系的技能
C.識(shí)人用人的技能
D.掌握工作方法的技能
E.評(píng)價(jià)激勵(lì)技能


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1.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威由兩部分構(gòu)成,分別是()

A.組織權(quán)力
B.協(xié)調(diào)權(quán)力
C.職位權(quán)力
D.個(gè)人權(quán)力
E.人際關(guān)系

2.多項(xiàng)選擇題職位權(quán)力的主要影響方式有()。

A.合法要求
B.獎(jiǎng)勵(lì)報(bào)酬
C.強(qiáng)迫
D.決策
E.信息控制

3.多項(xiàng)選擇題領(lǐng)導(dǎo)者的THC技能分別是()。

A.技術(shù)技能
B.專業(yè)技能
C.人事技能
D.概念技能
E.創(chuàng)新技能

4.多項(xiàng)選擇題突發(fā)事件必須同時(shí)具備三個(gè)條件()。

A.復(fù)雜性
B.突發(fā)性
C.多樣性
D.關(guān)鍵性
E.首發(fā)性

5.多項(xiàng)選擇題通過(guò)形體暗示所透露出來(lái)的非言語(yǔ)信息包括的功能有()。

A.情感信息
B.態(tài)度信息
C.心理信息
D.表面信息
E.情緒信息

最新試題

最有效的領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)總是建立在領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的基礎(chǔ)上的。

題型:判斷題

變革型領(lǐng)導(dǎo)行為強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)者的影響力,強(qiáng)調(diào)組織的利益高于自身利益,強(qiáng)調(diào)提高領(lǐng)導(dǎo)對(duì)象實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)的自覺(jué)性,但不強(qiáng)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)行為的效能。

題型:判斷題

以下關(guān)于“溝通”的定義說(shuō)法正確的有()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)行為論源于20世紀(jì)70年代。

題型:判斷題

優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)者與團(tuán)隊(duì)的價(jià)值互增是作用力與反作用力的關(guān)系。

題型:判斷題

協(xié)同力對(duì)組織的重要性主要體現(xiàn)在()

題型:多項(xiàng)選擇題

領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)價(jià)值互增過(guò)程是一個(gè)()過(guò)程。

題型:多項(xiàng)選擇題

不同的身份,會(huì)有不同的責(zé)任,有共同的擔(dān)當(dāng)。

題型:判斷題

團(tuán)隊(duì)成員的角色是根據(jù)個(gè)人的()而逐漸培養(yǎng)成的,不同的團(tuán)隊(duì)成員具有不同性格特征和能力,他們所具備的能力能為團(tuán)隊(duì)的發(fā)展做出不同的貢獻(xiàn)。

題型:多項(xiàng)選擇題

肢體語(yǔ)言在日常生活中承擔(dān)著信息的發(fā)送與接受等功能,能夠清楚表達(dá)語(yǔ)言文字所無(wú)法傳達(dá)的情感。

題型:判斷題