A、“做”男不如“做”女
B、大人不如孩子
C、用品不如食品
D、專業(yè)不如綜合
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下面選項中,不屬于良好創(chuàng)業(yè)項目范疇的是()
(1)最喜歡的
(2)最有人脈的
(3)興旺已久的
(4)不太擅長的
(5)市場不明的
(6)最熟悉的
A、(1)(2)(6)
B、(3)(4)(5)
C、(1)(3)(5)
D、(2)(4)(6)
下列選項中,屬于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)主要方向的是()
(1)借助學(xué)校品牌的項目
(2)可以獨立運作的專業(yè)項目
(3)有利于對外合作的項目
(4)利用優(yōu)勢的服務(wù)項目
(5)小型多樣的經(jīng)營項目
A、(2)(3)(4)
B、(1)(2)(3)(4)
C、(2)(3)(4)(5)
D、以上所有內(nèi)容
A、創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該從自身優(yōu)勢和特長中尋找創(chuàng)業(yè)機會
B、創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機會之間存在著相互選擇
C、創(chuàng)業(yè)活動是創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)機會的結(jié)合
D、即便沒有合適的創(chuàng)業(yè)機會,創(chuàng)業(yè)者也同樣可以獲得創(chuàng)業(yè)成功
A、創(chuàng)業(yè)機會
B、商業(yè)機會
C、人口機會窗口
D、機會窗口
有價值創(chuàng)業(yè)機會的基本特征包括()
(1)持久性
(2)及時性
(3)依附性
(4)有吸引力
A、(2)(3)
B、(1)(3)(4)
C、(2)(3)(4)
D、(1)(2)(3)(4)
最新試題
大學(xué)生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為()。
面試既是對應(yīng)聘者的知識和能力進行的測試,也是對應(yīng)聘者心理素質(zhì)的考查。
《中華人民共和國職業(yè)分類大典》將職業(yè)分為()類。
以下屬于多元智能理論的是()
下列哪些屬于就業(yè)途徑?()
制作簡歷時可以為目標(biāo)企業(yè)量身定做。
心理矛盾也可以理解為心理沖突,它是指兩種或兩種以上不同方向的動機、欲望、目標(biāo)和反應(yīng)同時出現(xiàn),由于莫衷一是而引起的緊張心態(tài)。
下列關(guān)于影響大學(xué)生就業(yè)心理的因素正確的是()。
簡歷就是用來填寫個人信息,不必太過花心思去做。
就業(yè)信息是指對與()有關(guān)的所有信息的統(tǒng)稱。