單項選擇題鉛筆與橡皮、面條與餃子、手表與話筒，這些將優(yōu)勢不同的產(chǎn)品放在一起進行創(chuàng)新的機會識別方式，被稱為（）
A、強強聯(lián)合
B、善假于物
C、異業(yè)互補
D、因地制宜
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1.單項選擇題創(chuàng)業(yè)機會的識別有很多方法，“看故宮吃烤鴨逛胡同登長城”，這種將強勢項目與劣勢項目放在一起進行營銷的方式，被稱作（）
A、強強聯(lián)合
B、因地制宜
C、異業(yè)互補
D、善假于物
2.單項選擇題
影響機會識別的四類因素主要包括（）
（1）先前經(jīng)驗
（2）創(chuàng)業(yè)洞察力
（3）社會關系網(wǎng)絡
（4）創(chuàng)造性
（5）想象力
A、（2）（3）（4）（5）
B、（1）（2）（3）（5）
C、（1）（2）（4）（5）
D、（1）（2）（3）（4）
3.單項選擇題創(chuàng)業(yè)項目必須要符合個人特長，無需滿足顧客需求。你認為該觀點（）
A、正確
B、錯誤
4.單項選擇題標新立異的創(chuàng)意未必意味著創(chuàng)業(yè)機會。該陳述（）
A、正確
B、錯誤
5.單項選擇題優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)項目，通常來自多樣的變化趨勢中，如：產(chǎn)業(yè)結構、科技、政策、經(jīng)濟信息化、價值觀與生活形態(tài)變化、人口、結構變化等。你認為該觀點（）
A、正確
B、錯誤
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喜歡與人合作，關心別人，對人熱情，愿意幫助別人成長的霍蘭德類型是研究型。
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大學生就業(yè)期的心理問題主要表現(xiàn)為（）。
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