單項選擇題被林德布洛姆稱為決策的“合理全面的方式和根本方法”的是（）
A.理性決策模式
B.有限理性決策模式
C.連續(xù)有限比較方法
D.分支方法
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1.單項選擇題里格斯認(rèn)為，現(xiàn)代工業(yè)化社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)為（）
A.市場—企業(yè)
B.集市—有限市場
C.市場—集市
D.有限市場—企業(yè)
2.單項選擇題里格斯認(rèn)為影響國家行政的第一位因素為（）
A.經(jīng)濟(jì)要素
B.社會要素
C.溝通網(wǎng)
D.政治構(gòu)架
3.單項選擇題西蒙把將個人引向選擇目標(biāo)的力量稱為（）
A.整合
B.動機(jī)
C.刺激
D.功利
4.單項選擇題西蒙把來自決策環(huán)境的刺激區(qū)分為重復(fù)性刺激和（）
A.推動刺激
B.目標(biāo)刺激
C.動態(tài)刺激
D.首次刺激
5.單項選擇題西蒙把“將相對于決策者實際知識的價值達(dá)到最大化”稱為（）
A.客觀理性
B.主觀理性
C.價值理性
D.事實理性
最新試題
卡斯特認(rèn)為，組織必須對其成員分派職責(zé)，其中（）是一個重要原則。
題型：單項選擇題
把（）引入國家問題分析是諾思關(guān)于國家理論的一個特色。
題型：單項選擇題
布坎南突出的理論貢獻(xiàn)是把政治決策的分析和（）相結(jié)合。
題型：單項選擇題
從20世紀(jì)50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
當(dāng)代美國著名的政治學(xué)家、公共政策的分析的創(chuàng)始人是（）
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。
題型：單項選擇題
個人魅力統(tǒng)治是一種以（）的權(quán)威。
題型：單項選擇題
凱登認(rèn)為，改革的關(guān)鍵是說服掌握政府機(jī)器的（）
題型：單項選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，層級結(jié)構(gòu)擁有包容性和（）
題型：單項選擇題
威爾達(dá)夫斯基認(rèn)為，預(yù)算提案是一種（），因此預(yù)算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡(luò)。
題型：單項選擇題