單項選擇題公共選擇理論的方法論被布坎南歸結為三個要素：經(jīng)濟理性、交易政治和（）
A.集體主義
B.國家主義
C.個人主義
D.民族主義
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1.單項選擇題卡斯特指出，協(xié)調(diào)各分系統(tǒng)，并計劃與控制全面活動的是（）
A.目標與價值分系統(tǒng)
B.管理分系統(tǒng)
C.技術分系統(tǒng)
D.結構分系統(tǒng)
2.單項選擇題沃爾多認為，古典學派在意識形態(tài)方面推崇（）
A.“英國使命”的思想
B.“美國使命”的思想
C.“法國使命”的思想
D.“德國使命”的思想
3.單項選擇題里格斯區(qū)分了三種類型的行政模式，即融合型行政、棱柱型行政和（）
A.平行型行政
B.交叉型行政
C.衍射型行政
D.復合型行政
4.單項選擇題威爾達夫斯基早就說過一句名言：“預算就是（）。”
A.計劃
B.預測
C.政治
D.控制
5.單項選擇題在威爾達夫斯基看來，政府官員面對的挑戰(zhàn)主要來自個人主義者和（）
A.集體主義者
B.自由主義者
C.效率主義者
D.平均主義者
最新試題
威爾達夫斯基認為，預算提案是一種（），因此預算成為互通信息、收取回饋的交流網(wǎng)絡。
題型：單項選擇題
（）就是立足本地、放眼世界。
題型：單項選擇題
政府部門或者是私人企業(yè)，通常都要不時地重新檢查預定的目標、組織的結構；要改善該單位、該部門和周圍環(huán)境的關系；要重新認識對組織成員、對服務對象的責任，是指（）
題型：單項選擇題
將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學方法。
題型：單項選擇題
威爾達夫斯基認為，層級結構擁有包容性和（）
題型：單項選擇題
諾思認為，一個社會的政治經(jīng)濟組織狀況極為深刻的影響著制度引起的報酬遞增狀況，從而在一定程度上決定著（）的軌跡。
題型：單項選擇題
在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟結構是“互惠——重配”結構。
題型：單項選擇題
從20世紀50年代到70年代，能稱得上公共行政教育專家的是（）
題型：單項選擇題
法約爾認為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應該像技術能力一樣，首先在學校里，然后在車間里得到。
題型：單項選擇題
凱登認為，改革的關鍵是說服掌握政府機器的（）
題型：單項選擇題