（）就是立足本地、放眼世界。

卡斯特認(rèn)為，組織必須對其成員分派職責(zé)，其中（）是一個重要原則。

沃爾多總結(jié)古典學(xué)派的特點為強(qiáng)調(diào)（）的重要性。

古立克把市政研究局稱作為（）的“發(fā)電廠和思想庫”。

里格斯在1957年發(fā)表了《比較公共行政的模式》，并在1961年發(fā)表了（），他從比較的角度，運(yùn)用生態(tài)學(xué)的理論和方法，研究發(fā)展中國家的行政問題，從而創(chuàng)立了以生態(tài)學(xué)方法研究行政管理的新的行政理論體系，使行政生態(tài)學(xué)成為一門系統(tǒng)的學(xué)科，并在行政學(xué)領(lǐng)域發(fā)生重要影響。

將官僚和民主作為一對選擇去考慮，是沃爾多行政教育的（）教學(xué)方法。

在分析融合模型時，里格斯選擇了革命前的（）和古代中國為例，他認(rèn)為傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)社會的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)是“互惠——重配”結(jié)構(gòu)。

里格斯將從農(nóng)業(yè)社會到工業(yè)社會稱為（）社會。

法約爾認(rèn)為，人的管理能力可以通過（）來獲得，可以也應(yīng)該像技術(shù)能力一樣，首先在學(xué)校里，然后在車間里得到。

美國系統(tǒng)管理學(xué)派的代表人物是（）